Анастасия Ершова
Сценарий выпускного утренника
▼ Скачать + Заказать документы
1. ВЕД. Здравствуйте уважаемые, гости! Вчера в городе Москве, в дошкольном отделении№4 закончены съёмки полнометражного, познавательного, развлекательного, музыкального фильма!
«МЫ ДОЛГО ЖДАЛИ ЭТОТ ДЕНЬ». И сегодня состоится презентация этого фильма и встреча со съёмочной группой…
2. вед. Наш фильм – это дети! Наш фильм- это счастье!
Наш фильм- это солнечный лучик в ненастье!
1. Вед. Его создавали мы долгие годы!
И были победы и были невзгоды! И вот расставаться настала пора.
Артисты на сцену, вперёд детвора!
Под попурри выходят дети и исполняют музыкальную композицию. Затем выстраиваются полукругом.
Публикация «Сценарий выпускного утренника» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Ведущие представляют их.
Очаровательная и таинственная.
Внимательный и уважительный.
Спокойная и добрая.
Убеждённый и старательный.
Милая и скромная.
Любознательный и активный.
Нежная и ласковая.
Энергичный и сообразительный.
Аккуратная и застенчивая.
Непосредственный и подвижный.
Жизнерадостная и обаятельная.
Весёлый и рассудительный.
Целеустремлённая и блистательная.
Спортивный и уверенный.
Увлечённая и искренняя.
Справедливый и находчивый.
Привлекательная и общительная.
Обходительный и настойчивый.
Сдержанная и трудолюбивая.
Сильный и дружелюбный.
Артистичная и активная.
Скромный и старательный.
Заботливая и добрая.
ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ
1. Я очень к садику привык и жить согласен здесь,
Но я для садика- старик, мне скоро будет семь.
Конец детсадовской поре, и нет назад пути,
И надо будет в сентябре мне в первый класс идти.
2. Ты нас принял малышами, детский сад, наш дом родной,
Мы теперь большими стали и прощаемся с тобой.
3. Здесь родными стали стены, и кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни, и мои друзья- подружки.
4. Знаем в группе на окошке каждый комнатный цветок
В землю бережно сажали нежный тоненький росток.
5. Здесь строителями были, докторами и портными.
В нашей спальне сотни раз, отдыхали в тихий час.
6. Накрывали стол к обеду, познавая этикет
И в альбомах рисовали дом, деревья и рассвет.
7. И не раз в часы досуга, сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой мы бывали в доброй сказочной стране.
8. Здесь всё родное, всё знакомо, здесь научили нас любить,
И дому нашему второму, хотим мы песню подарить.
Песня «Детский садик- лучший самый»
После исполнения дети садятся на стульчики.
1. Вед. Как и было объявлено ранее, здесь проходит презентация фильма «Мы долго ждали этот день» Он посвящается нашим выпускникам.
2Вед. Менялись режиссёры, менялся состав исполнителей. И сейчас вы увидите самые интересные кадры из нашего фильма.
РЕБЁНОК. КАДР ПЕРВЫЙ- ИСТОРИЧЕСКИЙ!
1ВЕД. Может, в прошлое вернёмся? На маленьких посмотрим вас?
Помните, как четыре года назад вы пришли впервые в детский сад.
Звучит музыка из песни «Топ- топ, топает малыш». Из –за кулис выглядывает малыш, выходит и зовёт за собой группу малышей. Под весёлую музыку они вбегают в зал.
2. Вед. Вот такими малышами мы вас встретили.
Дети читают стихи.
1. Скоро в школу вы пойдёте просим не лениться,
Мы хотим вам пожелать хорошо учиться.
2. Собирай всё аккуратно, книги и карандаши!
И за партою без пятен буквы в строчку напиши!
3. Аещё мы вам желаем много нового узнать!
И свой детский сад любимый никогда не забывать!
4. Сегодня провожаем вас в страну чудес и знаний
Вы идёте в первый класс, ребята, до свиданья!
Дети исполняют песню «Мы пришли поздравить вас.»
Дети дарят подарки и провожают малышей.
РЕБЁНОК. Кадр второй: математический
1. ребёнок. Без математики,друзья, никак нам не прожить.
Ничто не сможем посчитать, и цифры не сравнить.
2. ребёнок. Нам математика дана уж много сотен лет,
Ведь даже мамонтов считал древнейший человек!
Математические задания в стихах. Найти ответ на мольберте, показать правильную цифру.
Три яблока из сада ёжик притащил,
Самое румяное белке подарил.
С радостью подарок получила белка,
Сосчитайте яблоки у ежа в тарелке (два)
На плетень взлетел петух, повстречал ещё там двух.
Сколько стало петухов, у кого ответ готов (три)
Игрушки мама принесла и детишкам раздала:
Подарила Маше шар, а Танюше- самовар,
Сыну Ване- барабан, дочке Милочке- диван.
Сколько игрушек мама подарила детям? (четыре)
Сидит белка на тележке, раздаё т друзьям орешки:
Мишке толстопятому, заиньке усатому,
Лисичке- сестричке, воробью, синичке.
Сколько всех зверей (пять)
Под музыку в зал входят Двойка и Единица (сценка)
Под минусовку «Остров невезения» заходят Двойка и Единица поют:
1. Остров для лентяй иных в океане есть, весь покрыт колючками, абсолютно весь.
2. Там живут ужасные двойки и колы, на лицо прекрасные, добрые внутри…
Единица: Наконец-то мы у вас, нас возьмёте в первый класс?
Ведущий (смотрит в сценарий) Подождите, что- то я вас не узнаю, вы кто такие?
Двойка: Я, Двойка- самая лучшая оценка в школе! Со мной всегда легко учиться, побольше надо лишь лениться!
1-ца: А я, Единица, в простонародье- Кол, со мной совсем легко, главное не утруждать себя ничем в школе!
Ведущий: А наши ребята не привыкли лениться и двойка с единицей им совсем не пригодится. Наши дети возьмут в школу трудолюбие, прилежность и усидчивость.
Двойка: Да разве это в школе нужно? Придумали,ребята, вы не дело, всё это безнадёжно устарело, вот без меня вам не туда и не сюда, я, Двойка супер, я –звезда!
КОЛ: Я хочу вам, бесплатно дать несколько очень полезных советов, как можно весело и беззаботно провести время,
Например, как тетрадки рвать, или как книжку пачкать! Мастер- класс.
1. Порви тетрадь.
2. Клякса на учебник.
3. Футбол с ранцем.
Кастинг на лучшего двоечника.
Проверим ваш кругозор, что означает слово- престидижитация?
Может родители помогут объяснить это слово?
Вопросы на «засыпку» :
В школе учатся писать?
Книжки разные читать?
На переменах толкаются?
Дружно обзываются?
Задачки трудные решают?
В игрушки разные играют?
Двойки и колы получают?
- Как нет! Как не получают двойки и единицы? Этого просто не может быть! Мы не сможем снести такого оскорбления. Последний раз хотим спросить вас- нас возьмёте в 1 класс? Возьмёте?
ДЕТИ: Нет! Уходите двойка и единица!
- Ну и ладно, пойдём в соседний детский сад, может, там пригодимся выпускникам! (уходят)
1. Ведущий. Какие вы, молодцы, дружно справились с двойкой и единицей. Дружны вы были и в спортивных соревнованиях.
Ребё нок: Кадр третий- спортивный!
1 ребё нок: Олимпийский комитет детям нашим шлёт привет.
Потому, что все спортсмены; Вика, Даша, Сеня.
2ребё нок: Лиза, Тимофей и Настя по канату смело лазят.
Могут запросто они выступать за честь страны!
ПРОВОДИТСЯ праздничная эстафета «Собери портфель».
Ведущий Скоро учиться ребёнок пойдёт,
Школьная жизнь для вас настаёт.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем…
Ведущий задаёт вопрос. Участник вытаскивает из мешочка карточку с ответом и читает ответ. Ответы: мама, папа, сам ребёнок, кот Васька, сосед, вся семья, дедушка, бабушка, попугай- Кеша, дворник- дядя Петя.
1. Кто вечером будет заводить будильник?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придётся портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребёнок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
После игры вокальное трио исполняет песню «Собираю я портфель»
Ребё нок: кадр четвёртый- художественный
1 ребёнок Расскажу вам дети наши рисовать любители.
Выставлялись целый год работы их родителям.
2 ребёнок И пейзажи, и портреты- всё умеют рисовать!
Не иначе как решили все художниками стать?
ИГРА «Портрет воспитателя»
1. Посредине зала выставляют мольберт с ватманом. И разноцветными фломастерами к нему.
2. Дети по очереди подходят к нему и рисуют одну деталь портрета любимой
Воспитательницы.
3. Получается коллективный портрет, который дети нарисовали всей группой.
Ребё нок: кадр пятый- танцевальный.
1. ребёнок О вальсах сказано немало, он в песнях и в стихах воспет.
И сколько б танце не бывало, а лучше вальса танца нет.
По традиции сейчас, конечно мы станцуем вальс!
2 ребёнок Вальс прощальный, чуть печальный, не легко кружиться в нём!
Валь прощальный, провожальный в лёгком платье выпускном.
Дети исполняют вальс.
Ребёнок Никогда мы не забудем наш дошкольный островок,
Детский садик наш уютный, тёплый, светлый теремок!
Дети исполняют песню «Детский сад- наш теремок»
Ребё нок: Кадр шестой- сказочный.
Ребёнок Теремок, теремок ты нам чудо подари,
(все дети) теремок, теремок дверь в сказку отвори!
Дети садятся на стулья. Отодвигается ширма, появляются декорации: большой цветок из которого выходит Дюймовочка напевая любую песню о школе.
1Дюймовочка Я совсем уже большая, скоро в школу я пойду!
К Дюймовочке подбегает Жаба.
ЖАБА Я не даром заскочила: как девчушка хороша!
Пусть женою станет милой для сынка, для малыша!
Берёт Дюймовочку за руку и ведёт за собой.
Дюймовочка: Помогите! Отпустите! Я в болото не хочу!
ЖАБА: Не упрямься, он красавец, я серьёзно, не шучу!
Ведёт Дюймовочку к болоту, тем временем выбегают лягушата и исполняют «ПРОСТУЮ ПЕСЕНКУ» с музыкальными инструментами. Затем все садятся остаются Жаба её сын и Дюймовочка.
Жаба (Своему сыну) Посмотри сынок скорей, квак красива, квак стройна!
СЫН: Будем жить в болоте с ней! Вот возьми цветочек ква!
Дюймовочка: Вот несчастье, как же быть? Не хочу в болоте жить!
СЫН: Ничего, не хнычь, привыкнешь, квак в трясине заживём, а пока тебя привяжем. (Жабе) И гостей всех позовём.
1 дюймовочка незаметно уходит за кулисы. выходит2 Дюймовочка и её привязывают к дереву. Жаба с сыном уходят. Под музыку К. Сен-Санса «Аквариум» появляются рыбки, исполняют танец с тканью.
2Дюймовочка: Рыбки, милые мои, руки развяжите! И от жаб противных этих поскорей спасите!
1 Рыбка: Ты не плачь, не грусти, мы пришли тебя спасти!
Развязывают Дюймовочку.
2 Рыбка Пора тебе идти, счастливого пути!
Рыбки уплывают. Дюймовочка бежит по залу на встречу ей летит Жук.
Жук: Вы обваражжительны! ЖЖелаю вам сказать. Я- ЖЖук.
А ка прикажжете себя вы называть? Пожжалуй, я прекрасней чем вы, и не встречал! Я джжентельмен, сударыня, и вас зову на бал!
Дамы ангажжируют кавалеров.
Дети исполняют Польку.
Жуки (хором) Ужжасная! Ужжасная! И всего две ножки! И слышать не жжелаем о ней мы ничего! А у неё даже усиков нет! Какой позор! Какой скандал! Не нравится она нам!
Жук (обращаясь к Дюймовочке) Мне жжаль, сударыня, но всем без исключения, вы жжудко не понравились, хоть я другого мнения. Прощайте.
Ребё нок: Дюймовочка осталась одна. Она ела цветочную пыльцу, пила росу. Лето вот, вот закончится. Пошла Дюймовочка в поле, увидела норку, где жила полевая мышь.
3 Дюймовочка стучит в дверь.
МЫШЬ Это что ещё за зверь вздумал мне стучаться в дверь?
Ой! Тут девочка стоит, вся от холода дрожит!
3Дюймовочка Умоляю, не гоните, обогрейте, накормите.
Мышь Ах бедняжка, ах ты, крошка! Мы твои согреем ножки,
Чаю тёплого нальём, проходи скорее в дом.
Дюймовочка Значит можно проходить? Как мне вас благодарить?
Мышь Никуда не собирайся, здесь со мною оставайся.
Будем вместе зимовать: ты мне станешь помогать.
Дюймовочка Вот чудесно! Я согласна, заживём в двоём прекрасно.
Буду в доме убирать, шить могу и вышивать.
Дюймовочка берёт веник и подметает, мышь сидит и шьёт.
Мышь Гость сегодня к нам придё т: наш сосед- богатый Крот.
И добавлю не напрасно: для тебя жених прекрасный.
Ты, давай-ка постарайся да получше убирайся.
Дюймовочка Вот опять мне не везёт… и теперь жених мой- Крот.
Повторять не перестану: я его женой не стану!
Мышь Замолчи, тебя прошу, а не то я укушу.
3Дюймовочка прячется. Выходит 4 Дюймовочка. Звучит музыка.
Мышь Ах, ну вот и он пришёл!
Проходи сосед за стол, чаю выпьем, посидим, по душам поговорим.
Крот Сколько зим, сколько лет, ну соседушка. Привет!
Расскажи мне как жила, как идут твои дела?
Мышь (угощает чаем) Что ж с Дюймовочкой вдвоём
Очень дружно мы живё м и она мне помогант:
Шьёт, готовит, убирает.
Крот Говоришь готовить может?
Мышь И во всём, во всём поможет, да и ты умён, богат.
Не жених, а просто клад! (Дюймовочке)
Ты с Кротом сейчас иди, дом роскошный погляди.
Крот берёт Дюймовочку под руку и ведёт по кругу, исполняя «Песню Крота». По дороге Дюймовочка замечает замёрзшую ласточку, останавливается и накрывает её платком. Крот уходит за кулисы.
4Дюймовочка Ах, бедняжка ты моя, как же жалко мне тебя.
В тёплый край спешила ты и замёрзла по пути.
Но я птичку пожалею и платком своим согрею.
Ласточка Ты жизнь спасла мне! Вить, вить. Вить!
Должна тебя благодарить и перед тем как улечу.
Тебе добром я отплачу!
Ласточка улетает, Дюймовочка возвращается в дом мыши, садится на стул и шьёт.
Мышь Ну? Хорош кротовый дом?
Дюймовочка (грустно) Да, в нём славно заживём…
Мышь Чтобы не сидеть в пустую, вышила тебе фату я.
Ты уж тоже не ленись и приданным-ка займись.
Дюймовочка Отпустите, вас прошу, солнышку прощай скажу…
Мышь Ладно уж, ступай,прощайся, только сразу возвращайся.
Дюймовочка (подходит к солнышку) Слёзы катятся из глаз,
Вижу день в последний раз, ясно солнышко, прощай
И меня не забывай…
Влетает Ласточка.
Ласточка Слёзы промокни скорей, улетим за сто морей.
Полетим мы в детский сад, там много ждёт тебя ребят.
Дюймовочка Ах, ну как звучит прекрасно! Полетели, я согласна!
Ласточка с Дюймовочкой летят по кругу и скрываются за кулисами.
Ребёнок Кадр седьмой- прощальный.
Ведущий Ах как, нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать
Вы стали родными. Вы стали друзьями
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Воспитатели исполняют песню «Вальс воспитателей»
Дети встают полукругом.
Дети по очереди:
Спасибо тем, кто нас любил, учил нас дружно жить.
Спасибо тем, кто научил «Спасибо» говорить.
Спасибо тем. Кто нас учил и петь, и танцевать.
Спасибо няням, поварам за ласку, за привет
За чай, за завтрак по утрам, за полдник, за обед.
И долго ещё будем помнить о сказках, про игры
Про песни, звучащие здесь.
Про вашу заботу, вниманье и ласку спасибо зато,
Что на свете вы есть.
Спасибо воспитатели, спасибо вам не раз.
За то, что воспитатели, вы сделали за нас.
Исполняется песня «Расставание».
Дети садятся.
Ведущий А сейчас разрешите представить вам создателей нашего фильма.
Повара:
За состоянием здоровья следила медсестра:
И, конечно же, главных людей в дошкольной жизни детей, педагогов-воспитателей: Уконнен Н. А и Хохлова Е. Г.
Слово предоставляется спонсорам нашего фильма- родителям.
Вручение дипломов и грамот.
Вед: С любовью мы выпускаем своих детей в большой мир, а вы загадывайте своё самое заветное желание. Сейчас мы пойдём на улицу и устроим прощальный воздушный салют- выпустим свои шары. И пусть наши желания исполнятся.
