Экологический проект «Маленькие огородники» (средняя группа)

Антонина Болгова
Экологический проект «Маленькие огородники» (средняя группа)

МКДОУ Бутурлиновский д-сад №11

Экологический проект

на тему:

«Маленькие огородники»

(выращивание томата «Балконное чудо»)

Средняя группа «Непоседы»

Вос-ль А. П. Болгова

2014 г.

Задачи

1. Пополнить знания детей по выращиванию овощных культур (помидор).

2. Развивать у детей творчество, фантазию. Наблюдательность.

Публикация «Экологический проект „Маленькие огородники“ (средняя группа)» размещена в разделах

• Огород. Проекты, проектная деятельность
• Проекты. Проектная деятельность
• Средняя группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» август 2014

3. Содействовать участию родителей в пед. процессе по экологическому воспитанию детей.

4. Родителям обеспечить семенами помидор и подкормкой.

5. Содействовать укреплению детско-родительских отношений через совместную деятельность в процессе труда по выращиванию овощей, в рамках данного проекта.

Участники проекта

-дети средней группы «Непоседы»

-воспитатели

-родители

Вид проекта

Долгосрочный с 06. 03. 2014. по 31.07.2014г. (4 месяца)

Этапы проекта

Проект включает 3 основных этапа.

1. подготовительный: постановка целей и задач, определение направления, предварительная работа с детьми и родителями.

2. основной: реализация целей и задач проекта, оценка результатов.

3. заключительный: обобщение результатов работы, анализ работы, закрепление полученных знаний.

Продуктивная деятельность

Фотографии, рисунки, циклограмма, дидактические, экологические игры, шкатулка «рецепты родителей».

Предполагаемые результаты

1. У детей появиться интерес к выращиванию томатов.

2. У детей будут сформированы навыки ухода за растениями.

3. Ребята научатся вести наблюдение за ростом и развитием растения.

Деятельность участников проекта

Деятельность воспитателя Деятельность детей Деятельность родителей

Ставит цель, формирует задачу, распределяет обязанности, осуществляет помощь. Наблюдают, сравнивают, контролируют свои действия, выполняют правила и требования в процессе познавательной, игровой, продуктивной деятельности, участвуют в оценке результатов проекта Приобретают семена, подкормку, пополняют шкатулку рецептов из помидор, делают поделки из помидор. Оформляют альбом о пользе томатов, и правилах их сбора и хранения.

Наблюдение за ростом растения томата «Балконное чудо»

Содержание деятельности Срок Задачи

Деятельность детей Материалы предметно-развивающ. среды Отв-

ный

Посадка семян томата «Балконное чудо»

Наблюдение за ростом томатов, поливка растений, рыхление земли вокруг корня

Пикирование растения, поливка, наблюдение за ростом томатов, закаливание растения.

Подготовка почвы. Высадка томата в открытый грунт, уход за ними, наблюдение

Сначала цветок, а потом – плод

Сбор урожая томата «Балконное чудо»

Март

2013г

Апрель

Май

Июнь июль

август Развивать стремление к достижению результата, умение преодолевать трудности, развивать навыки по уходу за растениями в соответствии с их биологическими особенностями, Создавать и поддерживать необходимые условия для жизни и роста растений (совместно с детьми)

Закрепить навыки по уходу за растениями, продолжать совершенствовать умения наблюдать за ростом и развитием растения

Продолжать совершенствовать умение наблюдать за развитием и ростом растения. Показать детям, как пикируют растение (прищипывают главный корень)выносим растение на улицу в тень для закаливания

Развивать наблюдательность, любознательность, навыки ухода за томатами

Воспитывать бережное ответственное отношение к растению, познакомить с помидором, обратить внимание детей на его цветочки и плоды (мелкие и крупные)

Закрепить знания детей о выращивании овоща –томата.

Предоставить возможность увидеть результат труда Подготовка почвы, замачивание семян, посадка семян в плошку.

Сделать зарисовку в циклограмме

Сделать зарисовку в циклограмме рыхление почвы

Полив и удобрение по мере необходимости

Ботаническое рисование: изучение и строение свойств томата

Зарисовка циклограммы

Зарисовка циклограммы появления соцветий, первых плодов

Практическая деятельность (полив, подкормка)

Зарисовка циклограммы, фотографии Плошка с землёй. Семена, палочка, лейка с водой.

Бумага, фломастер,

Оформление альбома о пользе овощей и правилах их хранения

Д-игра «Овощи»

Чудесный мешочек «узнай на ощупь»

Инвентарь: грабли, лопата, лейка с водой, рассада томата «Балконное чудо»

Вос-ль

Род

ители

Вос.

Родители

Ожидаемые результаты

Качественные

1. Сформированные представления в соответствии с возрастными возможностями детей

2. Сформированное бережное отношение к овощным культурам (томата)

Количественные

В проекте приняли участие дети средней группы и родители : Панкова В. Д. Ерёмина Е. А. Насонова Е. Н.

Посадка семян томатов

Поливаем всходы томатов

Рыхление почвы

Полили удобрением

Первые помидоры

Наш урожай

Поделки из помидоров