Екатерина Смолянская
Эссе «Мое призвание — воспитатель»
▼ Скачать + Заказать документы
Подготовила воспитатель
МДОУ Двуреченский детский сад
Смолянская Екатерина Николаевна
Моя педагогическая деятельность началась 17 ноября 1994года. Первая запись в трудовой книжке «Принята на должность помощника воспитателя в детский сад города Нытва». В том далеком году я окончила 11 классов. Сдавала вступительные экзамены на экономиста, но волею судьбы мне не хватило 2 баллов для зачисления. Тогда я пошла работать. Сначала было сложно. У меня была подготовительная группа, хотя, как помню, называлась она именно, как нулевой класс школы. Многому я научилась у своей наставницы. Работать с детьми мне понравилось. Прошла зима и весна. Я усердно готовилась к поступлению в ВУЗ. Мои родители поменяли квартиру в городе Нытва на Пермский район. И я пошла работать в Конзаводскую среднюю школу воспитателем группы продленного дня. В этом же 1995 году я поступила на заочное отделение в ПГУ на географический факультет. Совмещала работу и учебу в университете. Уже будучи студенткой V курса, вела 0,5 ставки учителя географии и порой подрабатывала учителем начальных классов. Потом защитила диплом и преподавала физическую географию в школе. Поработала недолго, по семейным обстоятельствам мне с семьей пришлось переехать в город Пермь и сменить профессию.
Публикация «Эссе „Мое призвание — воспитатель“» размещена в разделах
В 2012 году я вернулась в Пермский район. Еще работая в школе, много общалась с педагогами, перенимала их опыт. И вот однажды бывшая коллега предложила мне пойти работать в детский сад. Меня тянуло к детям, и я долго не раздумывала. В октябре 2012 года я пришла работать воспитателем в подготовительную к школе группу №9 «Звездочки» МДОУ Двуреченский детский сад поселка Горный. Группа была сложная, детки были очень активны. Признаюсь, пришлось не просто, но я старалась находить подход к каждому ребенку. Мне очень хотелось дать им все, что я знаю, научить детей самостоятельности, развить в них творческие способности, а главное сформировать у каждого из них предпосылки к учебной деятельности. Пусть я не вела этих детей со второй младшей группы, но на выпускном балу я не смогла сдержать слез, глядя на моих ребятишек. Стоит заметить, что результаты итоговой диагностики хорошие, и я могу сказать, что в этом есть и моя заслуга.
После выпуска подготовишек в школу в нашем детском саду случились кадровые перестановки. Мне предложили встать в пару с молодым педагогом и набрать малышей. Так для нас с Оксаной Алексеевной 1 сентября 2013 года начался первый учебный год во II младшей группы №3 «Умка». Мы придерживаемся мнения, что работа воспитателя должна быть направлена на всестороннее развитие каждого ребенка. Для достижения этого мы организовали тесное и плодотворное взаимодействие с родителями наших воспитанников. Родители у нас самые замечательные. С их помощью мы полностью привели в порядок и благоустроили прогулочный участок группы. Родители - наши союзники. И мы, воспитатели, благодарны им за помощь и поддержку.
Анализируя работу с детьми за 2013-2014 учебный год, лично я довольна результатом своей педагогической деятельности. Для этого я много времени уделяю работе над самообразованием, Посещаю курсы переподготовки, семинары, активно участвую в методической работе района, являюсь членом методического совета детского сада. Так же активно принимаю участие в конкурсах профессионального мастерства. Воспитанники нашей группы занимают призовые места на олимпиадах и конкурсах всероссийского уровня. Мы, педагоги, гордимся этими первыми победами наших воспитанников.
Сейчас у нас средняя группа. 25 мальчишек и девчонок, Таких замечательных и ставших уже такими родными.
Есть безумное желание развиваться в профессиональной сфере, совершенствовать навыки. Сейчас могу с уверенностью сказать: «Я на своем месте!» Я работаю воспитателем в детском саду. Я люблю детей, и дети отвечают мне взаимностью. Работы предстоит много, но это не страшит меня. Ведь я вижу результат своей педагогической деятельности: улыбки и восторженные глаза детей, признательность и поддержка родителей, уважение коллег и администрации детского сада.
