Екатерина Романова
Эссе «Я работаю с дошкольником»
«Для воспитания ребенка требуется более проникновенное мышление, более глубокая мудрость, чем для управления государством».
Уильям Чэннинг
Я, безусловно, согласна с этим утверждением. Ведь жизнь педагога - вечная проверка на мудрость и терпение, профессиональное мастерство и человеческую незаурядность.
Я работаю воспитателем 5 лет, и на протяжении этого времени делаю все для того, чтобы ребёнок чувствовал мою заботу и ласку. Я горжусь тем, что у меня есть возможность развивать в воспитанниках талантливых художников, танцоров и певцов, пытливых наблюдателей, и неутомимых экспериментаторов, а также научить чуткое детское сердце радоваться солнечному дню и первому весеннему дождику, пожалеть беззащитного котёнка, проявить сострадание к ближнему, научить их дружить, любить красоту родных просторов. А главное не растерять это по дорогам жизни, суметь сохранить в себе чуткость сердца и широту души.
Публикация «Эссе „Я работаю с дошкольником“» размещена в разделах
Каждый ребенок уникален, по-своему не повторим. И поэтому задача педагога: сохранить и развить его индивидуальность, любознательность и творческие способности.
Иногда задаю себе вопросы: «Достойна ли я быть воспитателем? Смогу ли правильно сотрудничать с родителями, чтобы быть для них авторитетом? Хватит ли меня, чтобы пережить все радости и невзгоды вместе с детьми?». Но, когда я вижу блестящие, добрые и еще наивные глазки своей детворы, слышу благодарные слова родителей – все сомнения уходят сами собой и работать хочется еще лучше.
Мне очень нравится восточное изречение: «Труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника, выращивающего различные растения. Одно растение любит свет солнца, другое – прохладную тень; одно любит берег ручья, другое – высохшую горную вершину; одно произрастает на песчаной почве, другое – на жирной, глинистой. Каждому нужен особый, только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии». Так и в моей работе каждому ребенку необходима любовь, понимание его индивидуальности. А для этого нужно просто жить детством: играть, мечтать и фантазировать вместе с детьми. Для меня в жизни нет большего счастья, чем постоянно ощущать себя нужной детям!
В перспективе я желаю видеть своих воспитанников красивыми, умными, счастливыми, а самое главное здоровыми – это желание каждого, кто находится с ними рядом, кого волнует и заботит их будущее.
Дети - моё главное богатство, в окружении которых я нахожусь и на работе, и дома. Желаю воспитать интеллектуально-творческую личность, способную самостоятельно жить в нашем непростом мире.
