Эльвира Закиуллина
Итоговое занятие по математике для детей старшей группы «Королевство математики»
▼ Скачать + Заказать документы
Муниципальное учреждение
«Управление дошкольного образования»
исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района
Республики Татарстан
Конспект итогового занятия по математике в старшей группе на тему :
«КОРОЛЕВСТВО МАТЕМАТИКИ»
Составила:
воспитатель детского сада
общеразвивающего вида №1
Закиуллина Э. Г.
Тема: «Королевство математики»
Цель:
Публикация «Итоговое занятие по математике для детей старшей группы „Королевство математики“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Итоговые занятия
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2014
Продолжить закреплять в прямом и обратном счете, уточнить знания расположение цифр на числовом отрезке, знания о геометрических фигурах.
Стимулировать развитие мыслительных способностей, любознательность, познавательность. Развивать умение четко, быстро отвечать на вопросы. Развивать умение ориентироваться в пространстве.
Воспитывать дружеские взаимоотношение между людьми, стремление радовать старших своими достижениями, воспитывать интерес к занятиям математики.
Области интеграции: коммуникация, социализация, познания.
Словарная работа: прямой и обратный счет, головоломка, обобщающие слова.
Предварительная работа: дидактические игры с цифрами, числами, геометрическими фигурами, индивидуальная работа.
Материалы к занятию : рисунки для игры магазин, карточки с цифрами, верёвка, конверты с заданиями, магнитофон.
Раздаточный: Простые карандаши, листы с заданиями.
- Ребята, нам сегодня пришло письмо от Буратино он просит нас побывать в «Королевстве математики». Отправимся туда с вами?
Но прежде чем отправиться, я хочу проверить ваши знания. Я буду задавать вопросы, а вы быстро отвечайте.
1
-Какое сейчас время года?
-Перечислите все зимние месяцы.
-Сейчас утро или вечер?
-Сколько раз в году бывает день рождение?
-Сколько пальцев на одной руке?
-Сколько носов у трёх котов?
-Сколько ушей у двух малышей?
-Сколько углов у треугольника?
2
-Молодцы ребята вы быстро и правильно ответили на все вопросы.
Для того что бы попасть «Королевство математики» надо закрыть глаза и повторить обратный счёт от 10 до 1
-Вот мы очутились в «Королевстве математики» Смотрите на ковёр какой он формы?
-На ковре лежит волшебная верёвка. Давай те посмотрим какие геометрические формы она может принять. ,овал,треугольник,прямоугольник,квадрат,круг)
-Молодцы ребята, вот какой волшебный круг у нас получился. Садитесь с наружи круга.
-Ребята посередине волшебного круга расположился магазин. Вы мне сможете сказать какой это магазин. А кокой предмет заблудился?
1 Мяч, кукла, кубики, чашка- ИГРУШЕЧНЫЙ. Чашка лишняя потому что посуда.
2Шкаф, кровать, стол, стиральная машина- МЕБЕЛЬНЫЙ. Стиральная машина лишняя потому что бытовая техника.
3Огурцы, помидоры, картошка, яблоко- ОВОЧНОЙ
4 Роза, тюльпаны, лилии, берёза- Цветочный
5 Туфли, ботинки, кроссовки, брюки- ОБУВНОЙ.
3
-Молодцы ребята садитесь на свои места вы очень хорошо справились с заданием.
-Смотрите, ребята на моем столе лежат 3 конверта разных цветов.
-Давай те посмотрим, что лежит в первом красном конверте.
-В конверте лежат цифры надо расположить их по порядку. Кто мне скажет, сколько всего у нас цифр? 10
-Да правильно цифр 10, а чисел много.
- Правильно расположил цифры Рустам?
- Да правильно.
-Самая первая, какая цифра стоит? 1
-Самая последняя, какая цифра? 10
-Между цифрой 5 и7 какая цифра находится?
-Между цифрой 3и5 какая цифра находиться?
Молодцы ребята справились с заданием.
4
- Ребята во втором конверте лежат головоломки, которые надо решить. Если вы правильно соедините цифры по порядку линией, то у вас получается кокая нибудь геометрическая фигура.
Работа на тетрадях.
- Какая фигура у тебя получилось Алсу?
-У тебя Диляра?
5
Молодцы справились с заданием. Хорошо поработали. Надо отдохнуть. Поиграем с Буратино.
Буратино потянулся,
Раз нагнулся
Два нагнулся
Руки в стороны развёл,
Ключик видно не нашёл.
Чтобы ключик нам достать
Нужно на носочки встать.
6
- В третьем конверте лежит геометрическая фигура треугольник.
-Ребята как вы думаете, ему весело одному без друзей?
-А кто у него друзья? (круг, квадрат)
-Вот треугольнику стало весело со своими друзьями. Они отправились в парк. зашли в комнату смеха там стоят кривые зеркала.
-Когда маленький красный круг посмотрел в зеркало что изменилось ребята (цвет,форма,размер)
7
Геометрическим фигурам в этом парке очень понравилось, подружились. Они решили поселиться в одном большом доме.
Помоги расставить фигуры на этом доме Сабина.
Треугольник решил поселиться в центре листа. Круг на правом верхнем углу, квадрат на левом нижнем углу, прямоугольник на верхнем левом углу, овал на нижнем правом углу поселился.
И назвали свой дом «Домом дружбы»
-А наш дом, детский сад можно назвать «Домом дружбы»?
-Я очень рада этому. Надо дружить друг другом, уважать, любить друг друга.
-Давайте, считаем от 1 до 10 и вернёмся в свой детский сад.
-Вам ребята понравилось в «Королевстве математики»?
-Что показалось трудным?
Молодцы ребята очень хорошо занимались. Мне тоже очень понравилось с вами путешествовать.
