Занятие по математике в подготовительной к школе группе «Путешествие Даши»

Светлана Георгиевна Максимова
Занятие по математике в подготовительной к школе группе «Путешествие Даши»

Занятие по математике в подготовительной к школе группе

Программное содержание:

Закрепить дни недели и их последовательность, времена года, осенние месяцы, прямой и обратный счет, закрепить знание детей о цифрах, учить выкладывать их в определенной последовательности, учить соотносить количество с цифрой, видоизменять фигуру по образцу, закрепить состав числа 5, упражнять в решении примеров.

Развивать слуховое внимание, логическое мышление, внимание, память.

Воспитывать доброту, дружеские чувства, чувство сопереживания, стремление помочь.

Публикация «Занятие по математике в подготовительной к школе группе „Путешествие Даши“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2013

Оборудование: плоскостное изображение Даши-путешественницы, карта, д/игра «Танграм», таблица с цифрами, раздаточные: домики, тетради, простые и цветные карандаши.

Ход.

Ребята, сегодня у нас в гостях Даша. У Даши была необычная ваза, которая исполняла только добрые желания, но хитрый лис Жулик похитил вазу и унес в страну Математики. Поможем Даше?

Но сначала проверим, готовы ли мы к такому путешествию, ведь в стране Математики нужно быть очень внимательным и сообразительным.

Игра с мячом.

(Дети стоят в кругу)

- Какой сегодня день недели?

- А вчера какой день был?

- А завтра какой день будет?

-Сколько всего дней в неделе?

- Какое сейчас время года?

- Назовите осенние месяцы.

- Назовите числа меньше 3?

- Назовите соседей числа 5?

-Молодцы. Скажем волшебные слова:

-Вокруг себя покружись, в стране Математики окажись.

Обратный счет от 10.

-Вот мы и в стране Математики.

Как же нам найти кувшин? Что нам поможет? (Карта)

Правильно. Наш путь пройдет через лес, реку, замок.

Первое препятствие – дремучий лес, в котором потерялись цифры.

Поможем им.

-Разложите цифры по порядку от 1 до 10.

Д/игра «День-ночь»

Покажите ту цифру, которая обозначает количество ударов.

-Покажите цифру на 1 больше.

- Покажите цифру на 1 меньше.

Справились с заданием. Удачно прошли через лес, а на пути у нас река. Чтобы дойти до нее, нужно сделать 20 шагов.

Дети шагают на месте и считают до 20.

Мы подошли к реке. Нас встречает Капитошка, который хочет поиграть с нами и потанцевать.

Физминутка «Капитошка»

Ребята, как же нам преодолеть реку.

-Построим корабль. Разделимся на две команды.

Д\игра «Танграм».

(Дети выкладывают из деталей корабль)

Наши корабли готовы и мы можем продолжить наше путешествие.

А пока мы плывем по реке, поиграем с глазками.

Гимнастика для глаз.

Солнышко с тучками в прятки играло,

Солнышко тучки-летучки считало:

Серые тучки, черные тучки,

Легкие 2 штучки,

Тяжелых три тучки.

Тучки попрощались, тучек не стало,

Солнце на небе вовсю засияло.

Мы перебрались через реку и на пути у нас замок.

Угадайте, какое число живет в замке: оно больше 4, но меньше 6. правильно число 5, которое на письме обозначается цифрой 5.

Д\ игра «Заполни домик»

(нужно заполнить так, чтобы на каждом этаже было по 5 кружочков)

Работа с таблицей «Состав числа 5»

Решение примеров:

4+1

3+2

Молодцы! Мы справились со всеми заданиями. А вот и кувшин. Даша очень рада, она благодарит вас и хочет, чтобы исполнилось желание – «Чтобы все дети на земле были счастливы и улыбались друг другу счастливой, доброй улыбкой».

Итог занятия.