ирма михеева-иванова
Занятие по математике во второй младшей группе «Колобок»
ЦЕЛЬ:
1. Продолжать развивать воображение, логическое мышление, память, моторику рук;
2. Учить детей интонировать голосам героев, изображать их повадки;
3. Воспитывать дружелюбие, взаимовыручку, умение приходить на помощь.
Материал : деревянные фигурки: (дедушка, бабушка, избушка, заяц, волк, медведь, лиса, пособие к игре «Колобок в домике», простые карандаши, контуры животных, пособие к игре «Помоги колобку», счетные палочки.
Публикация «Занятие по математике во второй младшей группе „Колобок“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- «Колобок». Все материалы по сказке
- «Колобок». Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2013
Ход занятия:
Жили – были старик со старухой. Вот и говорит старик старухе: «Поди-ка старуха, по коробу поскреби, по амбару помети, не наскребешь ли муки на. (колобок)».
Вы уже догадались, какая сказка так начинается? (Колобок)
У деда с бабой была старенькая избушка. Давайте мы с вами построим для деда с бабой новый, прочный, красивый дом. Скажите, пожалуйста, ребята, какие бывают дома? У каждого из вас есть палочки. Подумайте и выложите из них дом. Может быть у вашего дома будет необычная крыша, а может он у вас будет многоэтажным. Друг за другом старайтесь не повторять
Выстраивание домика из счетных палочек (по замыслу).
Молодцы, хорошие получились у вас дома. Я думаю, дед с бабой будут довольны.
Продолжим нашу сказку. Старуха по коробу поскребла, по сусекам помела и наскребла муки горсти две. Замесила муку на сметане, слепила колобок, изжарила в масле и поставила на окошко студиться.
Колобок полежал – полежал на окошке, взял да и покатился. Покатился колобок по дорожке, а навстречу ему. заяц. Что говорит заяц колобку? (ответы детей). Верно, а колобок ему отвечает : «Не съешь меня зайчик, мне ребята помогут спрятаться.
Игра «Колобок в домике»
Поможем ребята, колобку? У каждого из вас на столе лежат домики с колобками, вам нужно вначале выложить домики, а затем закрыть их окошечками такого же цвета, что и домики. Обратите внимание, какие интересные колобки в домиках живут, нужно их скорее спрятать от зайца, закрыть окошки в домиках.
3. Убежал колобок от зайца и покатился дальше по дороге, только его и видели. Катится – катится колобок, а навстречу ему … (волк). Что говорит волк? А как он говорит? (ответы детей).
А колобок ему : «съешь меня, если ребята мне не помогут».
- Поможем колобку обмануть волка? Нужно помочь ему отгадать: какие животные прячутся под кляксами. Я вам буду показывать кляксы, а вы внимательно на них посмотрите, и представьте, на какого животного эта клякса похожа.
Игра «Угадай животное»
Интересная получилась игра, убежал колобок от волка.
4. Катится – катится, а навстречу ему кто? (медведь). Медведь говорит (ответы детей). Хотите узнать, что говорит колобок? Как вы думаете, что он ответил? Ну, конечно же: «Не ешь меня медведь, давай лучше поиграем, скучно тебе»
Игра «Мишка косолапый»
Поиграл колобок с медведем и покатился дальше по дорожке и встретил кого?. (лису). А лиса и говорит, что? …
А колобок – то наш испугался, от лисицы убежал. Катился, катился, да и заблудился. Нужно помочь ему найти дорожку домой.
Игра на формирование графических навыков: «Помоги колобку»
Проведите карандашом линию посередине дорожки. Проводим линию аккуратно, не выходя за края.
Заключительный этап.
Молодцы ребята, помогли колобку, и он вернулся домой живой и невредимый. Дети, от кого вы спасли колобка? (вывод).
А сегодня, ребята, колобок пришел к нам в гости. Он очень сильно вам благодарен и хочет с вами спеть песенку «Колобок».
«Кто там катится в дали,
Без тропинок, без дорог,
Ты зачем на край земли
Прокатился, колобок?
Колобок, колобок,
Ну куда ты, дружок,
Ну какой тебе прок,
Убегать за порог.
Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел,
Не попался на зубок,
Вот какой я колобок!» Молодцы, ребята! А теперь,ребята, нам пора прощаться. Скажем гостям, досвидание!
