Занятие по рисованию «Картошка» к Дню картофеля в России (5 фото)

татьяна подшибякина
Занятие по рисованию «Картошка» к Дню картофеля в России

Задачи: дать понятие об овощах; продолжать знакомить детей с предметами круглой формы; развивать умение рисовать предметы круглой формы (картофель) с помощью трафарета; воспитывать у детей интерес к работе взрослых по заготовке овощей и фруктов на зиму; интерес к результатам своего труда.

Материалы и оборудование: ноутбук, цветные карандаши,белые листы, трафарет, плакат "Собираем урожай"

Ход ОД:

I. Организационный момент.

Забегает в группу зайчиха.

Публикация «Занятие по рисованию „Картошка“ к Дню картофеля в России» размещена в разделах

• День картофеля. Сценарии праздника картошки
• Картофель, картошка
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Моя Родина Россия
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2022

- Дети, к обеду я должна была сварить зайчатам борщ, а у меня закончилась картошка. Вы мне поможете? (ответы детей)

II. Основная часть.

1. Беседа.

- Ты, зайка, посиди, сейчас дети тебе помогут.

Ребята, а у кого дома в огороде растёт картошка? Кто из вас помогал родителям садить картошку? Свежую картошку уже копали в огороде? Какой она формы? Каким цветом? (ответы детей)

Покажите на плакате картошку.

Дошкольники находят картошку, показывают её.

2. Пальчиковая гимнастика.

Вот пришли мы в огород,

Наклонились, покапали,

Взяли мы картошку в руки,

покатали по ладошке,

водичку в ведро налили,

и картошечку помыли.

Действия выполняем согласно тексту.

3. Практическая часть.

- Рисовать будем картофель с помощью трафарета. Обводим его, раскрашиваем картофель разным цветом. (перед эти проговорили каким)

Помогаю младшим детям обвести трафарет.

4. Физминутка.

Используя карандаш "толчём" картофель, добавляем масло, зелёный лук,укром, кто-то из детей предлагает сало, выкладываем на тарелку и кушаем.

III. Итог ОД

- Зайка, нравится тебе картошка? Хватит тебе для борща?

Зайчиха благодарит детей и уходит.

- Понравилось вам занятие?

- Чем мы занимались?

- Кому помогли?

- Какое у вас настроение? (дети выбирают карточки - эмоции)

Благодарю вас, уважаемые педагоги, за поддержку!