Анна Балуева
Занятие по социально-нравственному развитию «Уважаем бабушек»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель:
Формирование уважительного отношения к старшему поколению.
Задачи:
Воспитывать доброе, заботливое отношение к бабушкам. дедушкам. Развивать чувство сопереживания, сочувствия, уважения и любви к бабушкам. Развивать чувственный опыт.
Компетенции:
Умение передавать эмоциональные состояния.
Формирование уважения к прародителям (бабушкам).
Навыки понимания и пересказа увиденного.
Основное содержание
Публикация «Занятие по социально-нравственному развитию „Уважаем бабушек“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2015
1. Предложить загадку ( картинки- модели: очки, пирожки, книжка со сказками, клубок ниток и спицы).
Спросить у детей: Посмотрите на картинки и догадайтесь, о ком сегодня мы будем говорить. (Ответы детей)
2. Демонстрация мультипликационного фильма «Бабушкин урок», СССР 1986. Режиссер: Г. Тургенева
Мультфильм о том, как к бабушке на летние каникулы приезжает ее
любимый внучек. Бабушка очень обрадовалась его приезду и думала, что внучек будет ей во всем помогать, но он и не собирался этого делать, а наоборот привез с собой матрац, чтобы было комфортно и хорошо отдыхать.
Тогда бабушка решила проучить своего, располневшего от собственной лени, внучка и прикинулась больной.
3. Разминка Лежебоки. (фонограмма) Как звали внука у бабушки. Чтобы не бездельничать как Петенька, мы с вами немного разомнемся.
4. После просмотра обсудите с детьми увиденное.
Задайте ребятам вопросы:
-Почему бабушка так поступила?
-Как бабушка относится к внуку на самом деле?
-Как дети могут показать свою любовь и уважение к старшему поколению?
4. Игра слов с мячом: Выставка портретов бабушек (фото). Посмотреть на выставку фотография и сказать, какая твоя бабушка? (Моя бабушка очень добрая, ласковая, красивая, смешная, веселая)
Рекомендации
Занятие можно проводить со всеми детьми, в том числе и из семей, где нет бабушек, так как ходе занятия обсуждается образ бабушки вообще, а не конкретного члена семьи ребенка. Заранее объясните это родителям. Если они будут высказывать опасения, скажите, что Вы обратите особое внимание на то, чтобы дети не приводили примеры из своей личной жизни со своими родственниками, чтобы не задевать чувства ребят, у которых нет бабушек.
Рекомендованные информационные источники:
