Интегрированное занятие по экологии в младшей группе «В гостях у бабушки»

Татьяна Чистохвалова
Интегрированное занятие по экологии в младшей группе «В гостях у бабушки»

Тема: «В гостях у бабушки»

Цель: Продолжить знакомить детей с домашними животными, закреплять умение правильно обращаться с домашними животными. Формировать заботливое отношение к домашним животным.

Ход занятия.

Воспитатель говорит, что бабушка пригласила в гости. У неё есть свой дом. Вот он!- показывает.

А во дворе у бабушки много животных, за которыми она ухаживает.

-Как вы думаете, как называются животные, которые живут дома? (домашние)

Все домашние животные приносят пользу (Показывает корову)

-Сено день и ночь жует, много молока даёт!

Публикация «Интегрированное занятие по экологии в младшей группе „В гостях у бабушки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2013

Как вы думаете,какую пользу приносит корова? (дает молоко, оно полезное, из молока делают сметану и творог, кефир)

-А это коза. Она тоже дает молоко и ещё пух. Их пуха, бабушка вяжет, что?

(носки,варежки, перчатки)

-Посмотрите, во дворе у бабушки есть ещё куры и гуси.

-Как вы думаете, какая от них польза? (несут яйца, яйца кушаем, а ещё из яиц и муки бабушка печёт печенье, блинчики)

-Ой,а это кто? Посмотрите какой красивый петушок! Игра.

-Как у наших у ворот (петушок ходит)

Петух зернышки клюёт (клюёт)

Ку-ка-ре-ку, ку-ка-ре-ку (дети повторяют)

Всех курочек напою (дети показывают).

Ребята, ещё у бабушки есть собака её зовут Дружок.

-Зачем нужна собака?

Собака сторожит дом. Она любит своих хозяев, а посторонних может укусить. К чужим собакам нельзя подходить, нельзя их гладить и дразнить.

Игра «Лохматый пёс»

Ребята, а это что за домик? (конкурс)

Как он называется? (будка, конура)

У кого дома есть собака? Как её зовут? Какие ещё домашние животные есть у вас?

-А вот у бабушки есть кошка. Её зовут Мурка. Кошку Мурку можно погладить. Но кошки не всегда любят, чтобы их гладили. Она может поцарапать или даже укусить. А когда кошке нравится, что мы её гладим, она может спеть песенку.

Как кошка поёт песенку? Мур-мур-мур.

- Как вы думаете, ребята, а для чего нужна в доме кошка? (ловить мышей).

Вот какие животные живут у бабушки. Давайте их ещё раз назовем: корова, коза, собака, кошка, петух, куры, гуси.

Эти животные называются - (домашними)

Воспитатель читает стих-ие Р. Сефа «Домашние животные»

-Эти животные дома живут,

Домашними их потому и зовут

Мы их укрывае в тепле от мороза

Их кормим и поим, коль надо стрижем,

Их ласково гладим, всегда бережём,

Они к нам привязаны, очень послушны

И к голосу нашему не равнодушны

Собаки прилежно нас стерегут

Все кошки, конечно, при доме живут

И нашу еду от мышей стерегут.

Воспитатель показывает корм и предлагает покормить животных (травка, молоко, косточка, пшено)

Воспитатель : -А как вы думаете нужна ли животным вода?

-Да им как и людям нужна вода, поэтому давайте нальём всем животным воду.

Воспитатель : Бабушка поблагодарила вас за помощь, пока мы ей помогали они успели испечь печенье. Вот они.

Дети угощаются печеньями, предварительно помыв руки.