Занятие по звуковому развитию речи в младшей группе «Слава Армии Российской!»

Анна Якимова
Занятие по звуковому развитию речи в младшей группе «Слава Армии Российской!»

Занятие по звуковому развитию речи.

Цель: упражнять детей в правильном и отчетливом произношении звука «С» в звукоподражаниях и словах; упражнять в различии слов со звуком «С». Формировать представления о Российской Армии – защитников нашей страны. Воспитывать уважение к солдату, желание быть на него похожим.

В гости приходит почтальон и приносит письмо. Зачитав поздравления от солдат Российской Армии.

Публикация «Занятие по звуковому развитию речи в младшей группе „Слава Армии Российской!“» размещена в разделах

• Армия. Конспекты занятий на тему «Наша армия»
• День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Моя Родина Россия
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Слава Армии Российской

Дорогие ребята!

Для наших мальчиков пришло поздравление от Защитников Отечества – наших солдат.

Наша армия родная

И отважна, и сильна.

Никому не угрожая,

Охраняет нас она.

Оттого мы любим с детства

Этот праздник в феврале.

Слава Армии Российской –

Самой мирной на земле!

О. Высотская

- Ребята, а с каким праздником нас поздравляют наши защитники?

- С днем защитника Отечества.

- Правильно! Молодцы!

- Ребята, в письме еще что - то лежит, давайте посмотрим.

(в конверте лежат картинки с изображением четырех видов войск)

Вос – ль предлагает с помощью загадок и стихов угадать какие виды

войск изображены на картинках.

«Будем мы с Дозором

Границу охранять.

Пес мой верный понял

Стал хвостом вилять!

- О каком виде войск идет речь?

- Пограничник! (выставляется картинка)

Выходит в синее моря

Надежная застава.

И говорит народ не зря:

«Морскому флоту слава!»

- Моряки (выставляется каринка)

На его граненой башне

Блещет красная звезда.

Экипаж его бесстрашный

Села брал и города.

- Танкисты (выставляется картинка)

Он в безбрежном океане

Туч касается крылом.

Развернется – над лугами

Отливает серебром.

- Летчики (самолет выставляется картинка)

***

- Каким должен быть солдат?

(сильным, смелым, ловким, добрым, много знать и уметь).

Физ – минутка:

В лесу темно,

Все спят давно.

Один солдат не спит, на посту стоит.

- Ребята, а давайте мы с вами представим, что мы солдаты и едим на машине (усаживаемся по местам, а пока едим поиграем в игру:

«Повторяй за мной» (Чистоговорки) :

СА –са –са – бегут колеса

Со – со –со – прокололи калесо

Со – со – со – мы сменили калесо.

Игра: «насос»

- ребята нам надо накачать колеса в машине, ведь весь воздух вышел. Берем насос и накачиваем шины. Воздух выходит из насоса и свистит: ссссссс., сссс… накачиваем все вместе шины. Дети имитируют движения, вместе с воспитателем длительно произносят звук с.

Приехали!

Ребята давайте поможем выбрать, что помогает солдатам для службы – где есть звук «С». (сабля, сапоги, самолет, каска, пистолет, собака).

В конце стих А. Барто «Самолет» :

Самолёт построим сами,

Понесёмся над лесами.

Понесёмся над лесами,

А потом вернёмся к маме.