Марина Шкурина
Зимний спортивный праздник «Возвращение Кая» для детей старшего дошкольного возраста
Цель: формирование устойчивых навыков здорового образа жизни у детей дошкольного возраста, желание участвовать в спортивных соревнованиях.
Задачи:
-способствовать сохранению положительного психоэмоционального состояния;
-совершенствовать физические качества (ловкость, скорость, координационные способности);
-воспитывать дружеские отношения в коллективе, умение договариваться.
Публикация «Зимний спортивный праздник „Возвращение Кая“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Старшая группа
- Сценарии зимних календарных праздников
- Сценарии зимних развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Оборудование: корзины (2 шт., снежки – мягкие мячики, «льдинки» из картона, лыжи, легкая ткань, мячи разного размера, ведра (2 шт., нос-морковка (2 шт., руки-кегли (4 шт., метлы (2 шт., шайбы (2 шт., клюшки (2 шт., «ледяные» геометрические фигуры ( пары: большая + маленькая). Волшебная палочка, зеркало, шапочки Снежинок.
Дети входят в зал, рассаживаются. В зале разбросаны «снежки».
Ведущий: Ребята! Какие зимние игры и забавы вы знаете? (дети перечисляют) А вы знаете, зимой часто происходят чудеса. Хотели бы вы оказаться сейчас в зимней сказке? Тогда крепко закройте глаза.
Раз, два, три, двери в сказку отвори!
Кто-то в гости к нам идет,
Сказку за руку ведет!
Под музыку в зал вбегают Кай и Герда, бросают снежки друг в друга и в ребят.
Герда: Кай, ты очень уж расшалился, моя шубка уже вся в снегу!
Кай: Ничего, Герда, это же зима! Снег мы отряхнем! Ой, смотри, сколько ребят! Здравствуйте!
Герда: Здравствуйте, ребята! А вы любите зиму? Как вы думаете, а за что можно любить зиму?
Дети: Зимой можно кататься на санках, ватрушках, на лыжах и коньках, лепить снежных баб, играть в снежки.
Кай: Ой, да, пойдемте с нами играть в снежки!
Ведущий: Подождите, Кай и Герда, давайте мы не просто поиграем с вами, а будем соревноваться.
Кай: Согласны, это же здорово!
Ведущий: Нам нужно разделиться на команды. Как вы предлагаете это сделать?
Кай: Я буду дружить с самыми ловкими и смелыми!
Герда: А я – с самыми отважными и сообразительными!
Дети делятся на команды (одни - с Каем, другие – с Гердой).
Ведущий: Я предлагаю, чтобы наши взрослые были не просто судьями, а судьями-Снежинками, раз уж мы попали в сказку. Согласны?
Взрослые-судьи надевают шапочки Снежинок.
Ведущий: Ну что ж, команды готовы, Снежинки тоже, можем начинать соревнования.
1. Проводится первая эстафета «Попади в корзину».
Кай объясняет правила: Каждый участник команды берет два снежка. Нужно по очереди забросить снежки в корзину, стоящую на полу. Снежинки-судьи считают количество попаданий в каждой команде.
Кай: Ребята, а сейчас я покажу вам мою любимую игру, но для этого мне нужны санки.
Пока ведущий ищет санки-ледянки, гаснет свет, звучит тревожная музыка, появляется Снежная Королева, обходит вокруг детей и исчезает. Зажигается свет, удар в металлофон…
Кай: Ой, мне что-то в глаз попало! (трет глаз, «замерзает»)
Герда: Кай, что же ты стоишь? Ты же хотел играть в какую-то веселую игру!
Кай: Какая игра? Ах, игра… Ну да, конечно, пойдем! (уходят)
Ведущий: Интересно, в какую игру хотел поиграть Кай, и куда они ушли? Подождем, они, наверное, скоро вернутся. А я тоже знаю интересную игру, она из моего детства. Если хотите, поиграем со снежками, пока они не растаяли.
2. «Собери снежки с завязанными глазами» :
От каждой команды выбираются по два участника. Одному завязывают глаза, а в руки дают корзину. Он должен собрать как можно больше снежков, разбросанных по полу. Второй ему помогает, подводя к снежкам, но не собирая их. Снежинки-судьи считают снежки.
Входит Герда, плачет: Вы представляете, Кай побежал за санками, чтобы поиграть с вами. А в это время мимо проезжали большие красивые сани, он к ним прицепился, и сани увезли его далеко-далеко. Мне никак было его не догнать. Что же теперь делать? Бедный Кай!
Появляется Снежная Королева:
Кто посмел собрать детей?
Кто посмел смеяться здесь?
Не желаю! Запрещаю!
Я ваш праздник прекращаю!
Доброта меня растопит,
Смех и радость в ярость вводят!
Только Кая я люблю,
Только Кая одарю!
Герда: Где же Кай? Когда он вернется?
Сн. Королева: Твой Кай к тебе никогда не вернется! Потому что он в моем ледяном дворце. А вы до моего дворца не сможете добраться. У вас не хватит сил преодолеть все мои преграды.
Ведущий: Что ты, Снежная Королева! Ты не права, мы сейчас тебе это докажем. Поднимите руки, кто сильный, смелый, быстрый, ловкий? Ребята, вы готовы освободить Кая? Нас много, наша дружба поможет нам преодолеть все препятствия!
Сн. Королева: Что ж, попробуйте! Вот вам первое задание. До моего дворца нужно сначала идти по застывшему озеру. Посмотрю, как вы с этим справитесь.
3. Эстафета с «льдинками».
Сн. Королева: Встаньте парами. До ориентира один идет по «льдинкам», другой их переставляет вперед; обратно меняйтесь местами.
Снежинки-судьи подводят итоги.
Сн. Королева: Ладно, справились. Но впереди заснеженное поле, снег глубокий. Как вы здесь пройдете?
Дети: На лыжах.
Сн. Королева: Да вы наверняка не умеете ходить на лыжах.
Дети: Умеем!
4. Эстафета с лыжами.
Сн. Королева: До ориентира один участник команды «шагает» на лыжах, там их снимает, оставляет около ориентира, обратно бегом. Следующий участник бежит до лыж, обратно «шагает» на них.
Снежинки-судьи подводят итоги.
Сн. Королева: В моем снежном царстве властвуют вьюги да метели. Посмотрим, как вы с ними справитесь!
5. Игра со «снежным покрывалом».
Герда и ведущий держат в руках легкую ткань, подбрасывают ее вверх. Два участника из разных команд собирают «снежки», лежащие на полу, пока ткань не опустится вниз. Кто больше снежков соберет? Снежинки-судьи считают количество снежков, собранных командой.
Сн. Королева: В моем царстве живут замечательные снеговики. Они очень любят постройки из снега. А вот у вас не получится слепить снеговиков - все же растаяло, снега нет.
Ведущий: Мы все-таки попробуем слепить Веселого Снеговика. Как вы думаете, ребята, какие предметы для этого нам понадобятся?
Дети: Мячи разного размера, ведро, нос-морковка, руки-кегли, метла.
6. Эстафета «Слепи Снеговика».
Герда: Каждый участник команды по очереди берет один из предметов, бежит до большого обруча, остается там. Дети постепенно выстраивают своего Снеговика из всех предметов.
Снежинки-судьи фотографируют Снеговиков и детей.
Сн. Королева: Надо же, додумались! Все задания с легкостью выполняете. Совсем близко подошли к моему замку. Попробую загадать загадку, может, все-таки с ней не справитесь.
Он играет на коньках,
Клюшку держит он в руках.
Шайбу этой клюшкой бьет.
Кто спортсмена назовет?
(Хоккеист)
Сн. Королева: А вы то умеете клюшку в руках держать?
Ведущий: Не только держать, но и играть умеем! Покажем, ребята, как мы умеем клюшкой вести шайбу? (Да)
7. Эстафета «Хоккей».
Герда: До ориентира каждый участник ведет шайбу клюшкой, обводя кегли «змейкой»; обратно, ведя шайбу клюшкой по прямой.
Снежинки-судьи подводят итоги.
Герда: Мы дошли до твоего замка, Снежная Королева! Где же Кай? Отдавай его нам!
Сн. Королева: Сначала спросите его, хочет ли он вернуться к вам (зовет Кая).
Кай, скажи, ты одинок?
Нет.
Тебе плохо без друзей?
Нет.
Хочешь ты на детский праздник?
Нет.
Вот и все! Теперь он мой!
Заколдован тишиной.
В сердце лед, в душе покой!
Он останется со мной!
Герда: Такого не может быть! Мы не оставим его тебе! А что это Кай собирает? Льдинки? Ребята, мы можем помочь Каю правильно собрать ледяные фигуры?
8. Игра «Собери ледяные фигуры».
Герда: По два участника из разных команд собирают геометрические фигуры: маленькая + большая. Кто правильно соберет фигуры и у кого их окажется больше?
Снежинки-судьи подводят итоги.
Герда: Не получается растопить льдинку в сердце Кая! Что же делать? Попробуем перехитрить Королеву! Вставайте все в большой круг, беритесь за руки! Смотри, Снежная Королева, как нас много! Тепло наших сердец сейчас растопит льдинку Кая и тебя заодно! Смотри, смотри в зеркало – у тебя уже и лицо сморщилось, ты начала таять.
Снежная Королева хватает зеркало, а свою волшебную палочку кладет на пол. Герда ее подбирает, убегает за кругом детей от Снежной Королевы. Дети не пускают Королеву из круга, не дают отобрать волшебную палочку.
Сн. Королева: Отдайте! В этой палочке все мое могущество и сила!
Как мне плохо! Что со мной?
Во дворце жара и зной!
Я все таю, таю, таю…
Нет, я на Север улетаю! (улетает)
Герда оживляет Кая волшебной палочкой. Снежинки-судьи рассказывают Каю, как дети помогли его спасти, подводят общие итоги соревнований. Кай и Герда награждают команды и на память о сказке дарят волшебные снежки (угощения).
Ведущий: Молодцы, ребята! Не растерялись, помогли Герде и Каю. Попрощайтесь с нашими героями. А нам пора из сказки возвращаться обратно в наш детский сад. Закрывайте глаза.
Раз, два, три – мы вернулись, посмотри!
Ведущий: Ну, что ж, ребята, наш праздник завершен, вы все достойно справились со всеми трудностями. До новых встреч!
Дети уходят в группу.
