Татьяна Кучева
Конкурс чтецов «Зимний вернисаж»
▼ Скачать + Заказать документы
«Зимний Вернисаж»
Участники старшей группы:
1. Мусихина Лиза гр. 4
С. Есенин «Поёт, зима,аукает»
2. Киселёва Даша гр. 2
Н. Некрасов «Снежок»
3. Поздеев Дима гр. 10
С. Есенин «Зимняя дорога»
4. Сафарбекова Милана гр. 2
Ф. Тютчев «Чародейкою зимою»
5. Веретенникова Саша гр. 10
К. Бальмонт «Снежинка»
6. Гилёва Ульяна гр. 4
А. Фет «Мама, глянь-ка из окошка»
Публикация «Конкурс чтецов „Зимний вернисаж“» размещена в разделах
7. Баглай Арсений гр. 4
Н. Некрасов «Снежок»
8. Глумова Лира гр. 2
С. Есенин «Поёт, зима, аукает»
9. Рыбакова Юля гр. 2
Ю. Кушак «На морозном стекле»
10. Атаманчук Олеся гр. 10
А. Фет «Глянь-ка, мама»
Участники подготовительной группы:
1. Мухаматнурова Жасмин гр. 1
С. Есенин «Поёт,зима, аукает»
2. Долгова Аня гр. 19
В. Степанов «Зима»
3. Мосунов Федя гр. 1
Н. Некрасов «Снежок»
4. Байдарова Аня гр. 9
Н. Некрасов «Снежок»
5. Цаплина Марьяна гр. 1
Н. Некрасов «Снежок»
6. Фотина Маша гр. 9
И. Суриков «Детство»
7. Кайгародова Ксюша гр. 9
С. Есенин «Заметает пурга»
8. Кирпичников Марк гр. 9
Плещеев «Зимний Вечер»
9. Власова Алёна гр. 19
А. Барто «Зима»
Критерии оценивания:
- знание ФИ автора
- знание названия стихотворения
- чёткость прочтения
-выразительность
-артистичность
- отсутствие (минимум) ошибок при прочтении
-индивидуальность прочтения
- креативность исполнения
- исполнительские навыки
- эмоциональность
Цель. Совершенствование художественно-речевых исполнительских навыков, выявление талантливых детей среди воспитанников группы.
Задачи.
Образовательные. Развивать умение дошкольников выразительно передавать стихотворный текст.
Воспитательные. Воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками, формировать умение детей «слушать» и «слышать».
Воспитать любовь к родной природе, интерес к поэзии, музыке.
Развивающие. Развивать и тренировать память через заучивание стихов наизусть; развивать поэтический и музыкальный слух, двигательную активность, эмоциональную сферу. Совершенствовать исполнительское мастерство.
Предварительная работа: оформление музыкального зала для проведения мероприятия, подбор костюмов, изготовление атрибутов, подготовка творческих номеров.
Материал. Слайдовая презентация, произведение П. И. Чайковского «Зимнее утро», вальс Г. Свиридова из к/ф «Метель», песни о зиме; дипломы и грамоты участникам конкурса.
Участники: воспитанники старшей и подготовительной групп.
Ведущий.
Белым пухом покрыта дорожка… Как прозрачен воздух зимой!
Постою, полюбуюсь немножко, как снежинки летят надо мной!
Их повсюду зима рассыпает, дарит всем серебристый наряд.
Будто сказка вокруг оживает, и снежинки кружатся, летят!
Добрый день, уважаемые гости! Добрый день, дорогие ребята! Я рада приветствовать Вас на конкурсе чтецов «Зимний вернисаж». Сегодняшняя встреча посвящена самому волшебному, самому сказочному времени года — зиме. Зиму любят все: и взрослые, и дети. Её воспевают художники в своих картинах, о ней сочиняют песни, слагают стихи и волшебную музыку.
Мы отправимся с вами в увлекательное путешествие, в мир зимы и зимних забав.
Итак, наш конкурс чтецов начинается!
На нашем конкурсе присутствует жюри, которое оценивает выступления ребят, надо всем постараться прочитать стихи громко и выразительно, для того чтобы передать настроение авторов поэтических строк.
А сейчас я хочу представить членов нашего уважаемого жюри:
(представление жюри)
- Ханжина Анна Михайловна
- Больдвич Надежда Ивановна
-Селянинова Ирина Филикусовна
Ведущий: Любят зимушку и взрослые, и ребятишки! Поэтому и называют её ласково — зимушка-зима! А что умеет зимушка? Об этом нам расскажет Мусихина Лиза
- Ребята, а какие птицы радуют нас каждую зиму своей красотой?
Правильно, снегири.
Давайте послушаем Киселёву Дашу
- В стихах очень часто мы встречаем не совсем понятные нам слова. А кто может нам помочь понять их значение? Правильно: воспитатели или родители. Вот сейчас я вам расскажу, что означает слово ямщик.
Это человек, который возил людей и почтовые уведомления.
Дима поздеев расскажет нам о ямщике и его дороге.
- Поэты часто сравнивают зиму с волшебницей. А как ещё можно назвать зиму?
Есть такое красивое слово- чародейка… милана Сафарбекова расскажет нам о том, что умеет зима-чародейка.
Ведущий: Да, ребята, зима — это время веселых каникул, забав, развлечений и игр и я предлагаю вам поиграть в весёлую игру, которая называется «Это правда или нет»
1) Листопад, листопад — хлопья снежные летят…
2) Прилетели птицы с юга, значит, скоро будет вьюга…
3) Санки вытащила Света — на дворе, наверно, лето?
4) Если спит медведь в берлоге — значит лето на пороге…
5) Мы у мамы шубы просим — значит, к нам вернулась осень…
Будем в шубах мы гулять
И грибочки собирать…
6) Снеговик боялся стуж
И бежал под тёплый душ.
Очень париться любил —
Часто в баню он ходил…
- скажите ка, а как мы понимаем. Что пришла зима?
Холодно, снег идёт…. А из чего состит снег? Правильно из снежинок. Ребята а вы знаете, что снежинки не только очень красивы но и в природе не найти двух одинаковых….
Саша Веретенников расскажет о снежинках.
- когда человека переполняет восторг, он бежит к самому близкому и родному. Тому, кого любит. Кто у вас самый близкий и родной? Конечно, мама!
Гилёва Ульяна расскажет своей маме и нам, что она увидела за окошком зимой.
- конечно, снег это что-то красивое, неповторимое, лёгкое. И поэты с удовольствием воспевали в своих стихах красоту снежинок.
Баглай Арсений расскажет нам стих про Снежинки.
- Зиму поэты часто представляют доброй бабушкой, которая ласково баюкает своих внучат.
Глумова Лира расскажет нам о доброй зиме.
Флеш-моб музыкальный «Пяточка-носочек» №13
- мы приглашаем к нам Рыбакову Юлю с её историей про морозное стекло.
- наши участники усиленно готовились. И помогали им в этом их заботливые мамы. Атаманчук олеся расскажет нам стих так, будто её мама сейчас с нами и слушает.
Загадки о Зиме все отгадывать умеют?
(Зима загадывает загадки)
Какой это мастер
На стёкла нанёс
И листья и травы,
И заросли роз?
(Мороз)
Кто бросает снег в лицо,
Наметает на крыльцо?
Кто в трубе печной завыл?
Кто ворота отворил?
(ветер)
Меня хлопали лопатой,
Меня сделали горбатой,
Меня били, колотили,
Ледяной водой облили,
И скатились все потом
С моего горба гуртом.
(снежная горка)
Зимой – лежал,
Весной – в речку убежал.
(снег)
Ни ведёрка, ни кисти, ни рук,
А побелит все крыши вокруг.
(Зима)
Странная звёздочка с неба упала,
Мне в ладошку легла и пропала.
(снежинка)
Не снег и не лёд,
А в серебро деревья убирает.
(иней)
Белая морковка зимой растёт.
(сосулька)
(проводит игру «Доскажи словечко». Жюри тем временем подводит итоги вторых конкурсантов)
Тихо, тихо, как во сне,
Падает на землю … (снег)
С неба всё скользят пушинки –
Серебристые … (снежинки)
На посёлки, на лужок
Всё снижается … (снежок)
Вот веселье для ребят –
Всё сильнее … (снегопад)
Все бегут вперегонки,
Все хотят играть в … (снежки)
Словно в белый пуховик
Нарядился … (снеговик)
Рядом снежная фигурка –
Это девочка - … (Снегурка)
На снегу-то, посмотри –
С красной грудкой … (снегири)
Словно в сказке, как во сне,
Землю всю украсил … (снег).
: Ребята, вы любите играть зимой в снежки? А ещё какие зимние забавы вы знаете? Давайте поиграем:
Мы бежим с тобой на лыжах,
Снег холодный лыжи лижет.
(изображают ходьбу на лыжах)
А потом - на коньках,
(изображают бег на коньках)
Но упали мы. Ах!
(сели)
А потом снежки лепили,
(изображают лепку снежков)
А потом снежки катили,
(катят снежок)
А потом без сил упали
(падают)
И домой мы побежали.
(бег на месте)
