Открытое интегрированное занятие «Знакомство котенка Юни с Универсиадой»

Лейсан Сахибгареева
Открытое интегрированное занятие «Знакомство котенка Юни с Универсиадой»
▼ Скачать + Заказать документы

Цели:

Образовательные: пополнение и обогащение знаний детей о предстоящем событии-Универсиаде.

Развивающие: развитие зрительного внимания, памяти, координации, мелкой моторики, развитие связной речи.

Воспитательные: формирование навыков сотрудничества, взаимодействия.

Предварительная работа: талисман, логотип, эмблема, копия, гимн.

Оборудование: котенок, символика Универсиады, разрезные картинки в конвертах, изображения цветов, спорта, мяч, глобус, магнитофон, гимн универсиады, открытки.

Публикация «Открытое интегрированное занятие „Знакомство котенка Юни с Универсиадой“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Кот, кошка, котята. Конспекты занятий
• Темочки

Ход занятия:

Орг. момент.

Загадки о спорте.

1. Лента, мяч, бревно и брусья,

Кольца с ними рядом.

Перечислить не берусь я

Множество снарядов.

Красоту и пластику

Дарит нам. (гимнастика)

2. В этом спорте игроки

Все ловки и высоки.

Любят в мяч они играть

И в кольцо его кидать.

Мячик звонко бьет об пол,

Значит, это. (баскетбол)

3. Мы не только летом рады

Встретиться с олимпиадой.

Можем видеть лишь зимой

Слалом, биатлон, бобслей,

На площадке ледяной -

Увлекательный. (хоккей)

4. Ему бассейн так приглянулся –

Он тут же в воду бултыхнулся,

Помчался стилем баттерфляй,

Теперь спортсмена отгадай.

(пловец)

5. Я спешу на тренировку,

В кимоно сражаюсь ловко.

Чёрный пояс нужен мне,

Ведь люблю я …

(каратэ)

6. Он играет на коньках.

Клюшку держит он в руках.

Шайбу этой клюшкой бьёт.

Кто спортсмена назовёт?

(хоккеист)

Основная часть.

-Ребята, к нам сегодня пришел особенный котенок. Его зовут Юни. Кто-нибудь знает кто он такой?

(ответы детей).

-Юни талисман казанской Универсиады.

А что такое Универсиада? Это, ребята, всемирные спортивные студенческие игры, которые пройдут летом в Казани. Со всего мира к нам приедут студенты на спортивные игры. Кто скажет полным ответом что же такое Универсиада (ответы детей)

-А какие спортивные игры вы знаете? (ответы детей)

-Какие молодцы! А еще, вы не назвали вот эти игры. (Логопед показывает изображения видов спорта, дети озвучивают.)

Физкультминутка.

-Юни не привык так долго сидеть на месте, хочет поиграть. Давайте, мы с вами встанем в круг, поиграем на внимание.

Развитие зрительного внимания, мелкой моторики, умение работать сообща.

-Ребята, нам пришло письмо, но оно порезано на кусочки. Давайте попробуем его собрать и узнаем, что в нем. На каждую парту я раздам его копию. (Собирают)

-Что это такое? Юни говорит, что это эмблема Универсиады.

На какой цветок похожа эмблема Универсиады? Посмотрите на доску (на доске изображение цветов).

-Правильно, на тюльпан.

-Кто даст полный ответ: «Что это и на что похоже?». (ответы детей)

Развитие памяти, координации.

-А сейчас мы с Юни проверим вашу память по видам спорта. Кому брошу мяч, тот называет любой вид спорта и возвращает мяч мне.

Знакомство с девизом Универсиады.

-Ребята, мы с вами знаем, что такое Универсиада, кто такой котенок Юни, эмблему универсиады, а вот девиз всемирных студенческих игр еще не знаем.

-Посмотрите, что это? (Логопед показывает глобус)

Это весь наш мир, только в уменьшенном виде.

-Подойдите ближе, вот здесь находимся мы с вами. А где мы находимся? (ответы).

-Мы находимся в России, в Республике Татарстан, в городе Казани. А вот студенты со всего мира приедут к нам в Казань на Универсиаду. Поэтому, ребята, девиз звучит так: «Универсиада- это целый мир».

-Так почему девиз именно так звучит? (ответы детей).

-Ой, ребята, что это? Послушайте, это гимн Универсиады. (Звучит гимн)

Итог занятия.

-Юни решил вас проверить и написал вопросы, на которые просит вас ответить:

Кто такой Юни?

Что такое Универсиада?

Какая эмблема Универсиады?

Какой девиз Универсиады?

-Все молодцы! Вы хорошо занимались, хочу всем вам подарить открытки с символикой Универсиады.