Цель: Формировать понятие "много", "один". • обучение соотнесению предметов по форме, сравнению совокупности предметов, по количеству, путем составления пар; • развитие координации речи с движением; • работа над темпом и ритмом речи; • развитие воображения и умения имитировать заданный образ; •...
Программное содержание: • Познакомить детей, что предметы имеют свойства, которые проявляются при взаимодействии друг с другом. • Учить узнавать и отличать дерево, резину, пластмасс, камень. • Пополнить словарный запас: пластмасса, резина. • Доставить детям радость. • Продолжать учить детей...