Алена Тропина
Конспект НОД по ЧХЛ в средней группе «Глупый — осудит, а умный — рассудит»
КОНСПЕКТ НОД по ЧХЛ
с детьми средней группы
«Глупый – осудит, а умный - рассудит»
Цель: продолжать развивать интерес к художественной литературе.
Задачи:
Образовательные:
- Способствовать развитию умений внимательно слушать произведение, воспринимать содержание сказки, сопереживать героям, оценивать их поступки;
Развивающие:
- активизировать речь детей, умение отвечать на вопросы по содержанию сказки;
- развивать слуховое внимание;
Воспитательные:
Публикация «Конспект НОД по ЧХЛ в средней группе „Глупый — осудит, а умный — рассудит“» размещена в разделах
- способствовать воспитанию у детей нравственных качеств: доброжелательности, отзывчивости.
Оборудование: столы, стулья.
Материал: текст сказки В. Сутеева «Яблоко», иллюстрации к сказке, мешок, ежик, яблоко.
Ход:
I Мотивационный этап (до чтения).
Воспитатель:
(достает мешок, в котором что-то шевелится)
- Ой, ребята, что это такое? Кто там? (достает из мешка ежика).
- Ребята, к нам на занятие прибежал ежик и что-то принес. Иллюстрация, а на ней тоже нарисован ежик. Он задумался.
- Ребята, как вы думаете, о чем задумался ежик? (предполагаемые ответы детей). А вы хотите узнать, о чем размышляет ежик?
II Чтение текста
Воспитатель читает текст.
- Ребята, что произошло? Почему яблоко зашипело и побежало? Разве яблоко умеет бегать?
- Ребята, что значит напрасно? (значит, зря, безрезультатно)
- А как вы думаете, правду ли сказала ворона?
- Ребята, что значит рявкнет? Рассуди?
- Прав и медведь, что каждый из зверей должен получить яблоко?
- Что делать, как поделить яблоко?
- Ребята, что значит уму-разуму научил? (научил, как правильно поступить в данной ситуации).
- Почему все звери остались довольны? (медведь никого не обидел)
III Динамическая пауза
У медведя дом большой,
А у зайки – маленький.
Наш медведь пошел домой,
Поскакал и заинька (дети выполняют движения по тексту).
Воспитатель:
IV Повторное чтение текста
V Рефлексивный этап.
Воспитатель:
- Ребята, кто из героев сказки вам понравился? Почему?
