Конспект занятия «Насекомые»

Галина Кузнецова
Конспект занятия «Насекомые»

Тема: «Насекомые».

Программное содержание:

Образовательные задачи: дать знания о правилах поведения при встрече с разными насекомыми, формировать представление о разнообразных насекомых.

Развивающие задачи: развивать любознательность, совершенствовать процессы логического и пространственного мышления.

Воспитательные задачи: воспитывать интерес к насекомым.

Словарная работа: муравей, пчела.

Материал: картинки с изображением разных насекомых, тетради.

Публикация «Конспект занятия „Насекомые“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Насекомые. Конспекты занятий, НОД
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2017

Ход занятия

1. Занятия можно провести в виде игры-путешествия на луг: «Познакомимся с нашими соседями», работа с заданиями в рабочей тетради.

- Каких насекомых вы знаете?

- Когда появляются насекомые?

- Где живут насекомые?

- Чем отличаются насекомые от птиц?

2. Игра: «Кто где живет». «Отгадай, какое это насекомое»

/ описать характерные особенности задуманного насекомого /

3. Загадки: 1. Не птица, а с крыльями, над цветами летает,

медок собирает / пчела /

2. Я работаю в артели у корней лохматой ели.

По буграм тащу бревно - больше плотника оно / муравей /

3. Не зверь не птица - нос как спица / комар /

4. Поговорка: Одна пчела много меда не наносит.

5 . Стихи: муравьишко.

Муравьишко на лугу бревна тащит на весу.

Я бегу к нему скорей: «Дай тебе я помогу!»

Отвечает муравей: «Тяжело, но сам снесу!»

6. Народные приметы: 1. Перед дождем муравьи прячутся в муравейник и

закупоривают все входы в него.

2. Комара нет - овса и трав не будет.

3. Когда появляются комары - пора сеять рожь

Чтобы избавиться от мух, нельзя оставлять гниющие продукты и нечистоты, которые пригодны для развития личинок мух, надо соблюдать санитарные правила, касающиеся поддержания чистоты в помещениях и на всей территории.