Получи документы

Конспект занятия по правовому воспитанию в средней группе «О правах — играя»

Анна Горшкова
Конспект занятия по правовому воспитанию в средней группе «О правах — играя»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

ПО ПРАВОВОМУ ВОСПИТАНИЮ

В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

ТЕМА: «О ПРАВАХ - ИГРАЯ»

Программное содержание:

- Дать детям общее представление об их правах, используя сказочных персонажей.

- Развивать навыки речевого общения, умение выражать свои мысли, прислушиваясь к высказываниям других.

Публикация «Конспект занятия по правовому воспитанию в средней группе „О правах — играя“» размещена в разделах

- Развивать логическое мышление детей при отгадывании загадок.

- Создавать атмосферу психологического комфорта, предупреждение утомления детей,

используя здоровьесберегающие технологии.

- Воспитывать понимание детьми нравственных качеств и поступков героев сказок, определяя отношение к ним.

- Воспитывать доброжелательность, отзывчивость, умение сочувствовать.

Материал к занятию :

Игрушка - Лесовичок;

карточки-модели: «Все имеют равные права», «Право на жилье», «Право на любовь и заботу»; персонаж – Баба-Яга;

избушка; корзина; цветы;

игрушки – лиса, заяц, медведь, еж, ширма.

Методы и приемы:

Игровой момент, художественное слово, загадки, беседа, вопросы, указания, музыкальное сопровождение, анализ, поощрение.

Словарная работа:

Жилье, «равные права».

Ход ЗАНЯТИЯ.

Воспитатель : Я рада нашей новой встрече. Сегодня мы познакомимся с одной замечательной книгой. Она называется «Права ребенка». Эта чудо-книга расскажет вам о правах детей.

Появляется Баба-Яга.

Баба-Яга: (забирает книгу) Малы вы еще права изучать. А эту книгу я почитаю. (Уходит в избушку, которая стоит за ширмой).

Воспитатель : Ну и Баба-Яга! Отобрала нашу книгу и была такова! Что же нам теперь делать? (Ответы детей). Правильно, давайте ее догоним и вернем нашу книгу. А вы знаете, где живет Баба-Яга?

Дети: Да! Она живет в лесу.

Воспитатель : Правильно. Баба-Яга живет далеко-далеко в лесу. И нам с вами предстоит отправиться в путешествие. Путешествие будет трудным и опасным. Вы готовы?

Дети: Да.

Воспитатель : Тогда закройте глаза и скажите: «1, 2, 3, повернись и в лесу окажись»

Дети повторяют слова. (Помощник воспитателя убирает ширму).

Звучат голоса птиц.

Воспитатель : Слышите? Птицы поют. Мы уже в лесу. Но почему же не видно лесных зверюшек? Где они? Что с ними случилось? Кажется, в кустах кто-то плачет?

Давайте посмотрим, кто там?

(Под кустом сидит Старичок-лесовичок. Воспитатель наклоняется к нему, как бы слушая его).

Воспитатель : Это Старичок-лесовичок. Он жалуется, что Баба-Яга превратила всех лесных жителей в грибы. Помочь им могут только дружные ребята. Как вы думаете, мы сможем помочь лесным жителям?

Ответы детей.

Д/игра «Эхо» .

Дети знакомятся с Лесовичком. Каждый ребенок называет свое имя, а остальные его повторяют.

Воспитатель : Лесовичок, что же мы должны сделать? Все вместе отгадать загадки? Ребята, давайте постараемся!

Берет в корзине у Лесовичка загадки; читает, а дети отгадывают:

1. Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной,

А когда придет весна

Просыпается от сна. (Медведь)

2. Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый – краса,

А зовут ее … (Лиса)

3. Не барашек и не кот,

Носит шубку круглый год.

Шуба серая – для лета,

Для зимы – другого цвета. (Заяц)

Воспитатель : Молодцы! Легко справились с заданием. Лесовичок говорит, что Баба-Яга превратила зверюшек в грибы, чтобы она одна могла жить в лесу. Только она имеет такое право. Ребята! Как вы считаете, Баба-Яга права?

Дети: Нет.

Воспитатель : Конечно. У каждого должно быть жилье и никто не может его отобрать. (Раздает модели «Право на жилье»). Я предлагаю поиграть в игру «Доскажи словечко» и мы поможем Бабе-Яге понять свою ошибку.

Игра «Продолжи фразу».

Воспитатель : В своем доме, во дворе,

Живет песик в … (конуре).

А в лесу живет лисица,

Отгадайте, где? (в норе)

Белка где живет? (в дупле,

А грачи живут … (в гнезде).

Воспитатель : Так какое же право нарушила Баба-Яга?

Дети: Право на жилье.

Воспитатель : Ребята! Давайте докажем Бабе-Яге, что мы дружные.

Пальчиковая гимнастика «Дружба».

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики.

С вами мы подружимся

Маленькие пальчики.

1, 2, 3, 4, 5, - начинай считать опять.

1, 2, 3, 4, 5 - мы закончили считать.

Воспитатель : Лесовичок рассказал мне, что Баба-Яга считает, что только самые красивые звери должны жить в лесу. Правильно ли говорит Баба-Яга?

(Ответы детей).

Конечно, нет. Все звери имеют равные права. В лесу могут жить лиса и заяц,Белка и волк. И не важно, красивы они или нет.

(Раздает модели «Все имеют равные права»).

Воспитатель : Посмотрите на поляну – здесь много грибов, это заколдованные звери. Бережно соберем их в корзину. (Дети выполняют задание). Теперь отдадим корзину Лесовичку и закроем глаза.

Дети закрывают глаза. Воспитатель убирает корзину с грибами и достает корзину с игрушками-зверями.

Воспитатель. Посмотрите, мы расколдовали лесных жителей. Знаете, почему вы победили Бабу-Ягу?

Ответы детей.

Воспитатель : Правильно, вы делали все вместе, помогали друг другу.

Появляется Баба-Яга, отдает книгу и уходит в избушку.

Воспитатель : Мне почему-то стало жалко Бабу-Ягу. А вам, ребята?

Ответы детей.

Воспитатель : Баба-Яга плохие поступки совершала потому, что никто ее не любит, не заботится о ней. А, ведь, все имеют право на любовь и заботу.

Раздает детям модели.

Воспитатель : Давайте подарим бабе-Яге букет цветов, может она станет добрее? Дети собирают цветы, стучат в дверь избушки, и дарят цветы Бабе-Яге.

Баба-Яга: Спасибо! Вы такие хорошие, добрые, дружные. Я вам обещаю, что стану добрее.

Воспитатель : Ребята, нам пора возвращаться в наш детский сад. А ты, Баба-Яга, приходи к нам в гости. У нас еще много хороших книг.

Баба-Яга прощается и уходит.

Воспитатель : Все на месте? Давайте закроем глаза и скажем: «Раз, два, три, четыре, пять – Вот и дома мы опять».

Воспитатель : Ребята, понравилось вам наше путешествие? О каких правах вы сегодня узнали? Ответы детей с опорой на модели.

Воспитатель : Молодцы! Запомнили свои права. Мы с вами еще не раз встретимся с другими правами. Спасибо всем. Мне было очень интересно с вами.

Публикации по теме:

Анкета по правовому воспитанию детей Для совершенствования работы нашего ДОУ по защите прав и достоинств ребёнка необходимо опереться на Ваш жизненный и профессиональный опыт.

Уголок правового воспитания детей дошкольного возраста «Права детей»Уголок правового воспитания детей дошкольного возраста «Права детей» Большое значение при выполнении задач по социально-личностному развитию детей имеет создание соответствующей возрасту среды в группе: игровые.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект занятия по правовому воспитанию в средней группе «О правах — играя»
Опубликовано: 23 июня 2014 в 21:01
+9Карма+ Голосовать

Юридическая информация: произведение автора Анна Горшкова (Уникальный Идентификатор МААМ 213411) публикация «Конспект занятия по правовому воспитанию в средней группе «О правах — играя»» (включая файлы) размещена в зарегистрированном СМИ МААМ (Свидетельство о регистрации в Роскомнадзоре Эл № ФС77-57008 от 25 февраля 2014, ISSN 2587-9545) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!

Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 8.
Для просмотра комментариев
Календарь
15 августа 2026 суббота
Присоединяйтесь к акции и помогите ученым посчитать воробьев!
Конспект занятия «На помощь воробьям. Научное волонтёрство»

Передвижка «Воробей»
Проводим археологические раскопки, раскапываем скелет динозавра!
Проводим акции по сбору корма для приютов бездомных животных.
Передвижка "Осторожно, злые собаки!"
Учимся разговаривать по телефону!
16 августа 2026 воскресенье
Малинник (Антон Вихревей, Исакий Малинник)
150 лет со дня рождения Ивана Билибина



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение, ПОД, Согласны на обработку данных