Татьяна Анатольевна Виткова
Реализация программ коррекционно-развивающей направленности для старших дошкольников и их родителей
Выступление педагога-психолога МБДОУ № 11 «Родничок» Витковой Т. А.
на РМО педагогов-психологов дошкольных учреждений г. Тихорецка.
Тема : «Реализация программы коррекционно-развивающей направленности для детей старшего дошкольного возраста и их родителей «Феникс» и «Будь здоров, малыш!"
».
Публикация «Реализация программ коррекционно-развивающей направленности для старших дошкольников и их родителей» размещена в разделах
С 2013 года по 2015 год я составила и апробировала программу «Будь здоров, малыш», она участвовала в муниципальном конкурсе программ в 2013 году и заняла первое место, в краевом туре я получила диплом ККИДППО (г. Краснодар) в номинации «Профилактические образовательные программы». За основу своей программы я взяла уже существующие в практике коррекционно-развивающие упражнения, интегрировала их с циклом физкультминуток, гимнастикой для глаз, дыхательными упражнениями, техникой самомассажа рук и лица, добавила упражнения для развития разговорной речи – чистоговорки, скороговорки, загадки, небылицы, потешки, психотерапевтические сказки и метафоры для решения поведенческих проблем, элементы кукольного, теневого и пальчикового театра, песочной терапии. С этой целью я приобрела шведский кинетический песок, с особыми сенсорными свойствами, способствующими релаксации и гармонизации каждого ребёнка. За год работы по этой программе я сделала некоторые коррективы, удобные для работы с детьми с поведенческими и речевыми нарушениями, доработка программы продолжается и в этом году. Анализ входящей диагностики детей по критериям развития внимания, памяти, мышления, речи и итоговые тесты показывают, что занятия по программе результативны. Заметно, что эмоции и волевая саморегуляция детей группы развития стали существенно позитивнее. Дети, поступившие в сентябре в школу, по мнению родителей, стали чувствовать себя значительно увереннее. Каждое групповое занятие имеет особые ритуалы приветствия и завершения работы, что создаёт сказочный, необычный контекст, сплачивает детей, дисциплинирует и развивает.
