Конспект занятия по ФЭМП «Страна геометрических фигур» во второй младшей группе (6 фото)

Корень Ольга Геннадьевна
Конспект занятия по ФЭМП «Страна геометрических фигур» во второй младшей группе

Корень Ольга Геннадьевна

воспитатель МБДОУ д/с 55 «Жемчужинки» г. Владивосток.

Конспект занятия по ФЭМП во 2 младшей группе. «Страна геометрических фигур».

Программное содержание:

Публикация «Конспект занятия по ФЭМП „Страна геометрических фигур“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Геометрические фигуры и формы
• Геометрические фигуры. Конспекты занятий по математике
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2023

1. Познакомить детей с геометрическими фигурами – кругом, квадратом, треугольником.

2. Учить малышей правильно называть фигуры : «круг», «квадрат», «треугольник»; находить сходства с предметами окружающей среды; группировать геометрические фигуры по форме, цвету, величине.

3. Развивать логическое мышление детей (учить выбирать ненужный объект из прочих; учить чередовать фигуры, опираясь на цвет и форму).

4. Воспитывать усидчивость, интерес к познавательной деятельности.

5. Воспитывать умение работать в коллективе.

6. Обучение ориентироваться в пространстве.

Ход непосредственно образовательной деятельности

За дверью группы. Дети, вы любите играть в мяч?

Посмотрите, какой у меня мяч:

Мой веселый звонкий мяч

Ты куда помчался вскачь

Красный, синий, голубой

Не угнаться за тобой!

Ребята смотрите, а здесь дорожка из кругов давайте по ней пройдем и посмотрим, куда же она приведет.

Подходят к ковру, садятся на стульчики.

Куда же мы попали? В страну геометрических фигур. Давайте посмотрим, какие же геометрические фигуры здесь живут. Беру круг. Как называется эта геометрическая фигура?

Правильно это круг. Обведём его пальцем вот так. А теперь, ко мне подойдёт Полина и покажет, как надо обводить пальцами круг. (При этом воспитатель учит детей проговаривать слово «круг»). Давайте все вместе нарисуем пальчиком в воздухе круг.

(Все дети вместе со взрослым делают нужные движения).

- А вот это, ребята, какая геометрическая фигура? Правильно квадрат.

Мы тоже обведём его пальцем, только теперь у меня палец делает движения вот так: сначала прямо, потом угол, палец поворачивает вниз до угла, затем снова угол, от угла ведём пальцем влево, угол, и ведём пальцем вверх. Ярослав, покажи, как надо пальчиком обводить квадрат.

(Дети обводят пальчиком контур квадрата, при этом воспитатель учит детей выговаривать слово «квадрат»).

- Теперь все вместе нарисуем пальчиком в воздухе квадрат. Кто, знает, как называется эта фигура? Это треугольник у него три угла давайте обведем его пальчиками, Егор нам покажет.

(Попеременно, показывая круги и квадраты, треугольники разных цветов, спрашиваю у детей их название и цвет).

- Лера, как называется эта фигура? А какого она цвета? Правильно, это круг. Красный. Лева, а как называется эта фигура? И какого она цвета? Правильно, это квадрат. Он синего цвета.

Максим, а как называется эта фигура? Правильно это треугольник, он красного цвета.

Физкултьминутка

Шарик.

(Сначала пальцы сложены в замочек, начинаем их медленно разводить)

Надуваем быстро шарик.

(Кончики пальцев обеих рук соприкасаются друг с другом - шарик надут)

Он становится большой.

(Соприкасаем ладошки друг с другом полностью)

Вдруг шар лопнул,

воздух вышел -

(Смыкаем вместе пальчики)

Стал он тонкий и худой!

На ковре игровое поле с домиками (разного цвета) для геометрических фигур. Рядом лежат в рассыпную геометрические фигуры разного цвета. Ребята, но у нас здесь есть не только геометрические фигуры, но и их домики. Наши фигурки заблудились и не могут найти дорогу к себе в домик, давайте поможем нашим фигуркам найти свой домик.

А, теперь давайте все вместе поселим фигурки в их домики. Дети «заселяют» домики геометрическими фигурами.

Можно сравнить по величине (большой, меньше) и по количеству один много.

Итог занятия. Ребята, сегодня мы познакомились с геометрическими фигурами : кругом, квадратом, треугольником. А теперь из этих фигур мы с вами будем создавать «Страну геометрических фигур».