Елена Игнатенко
Конспект НОД «Витамины в жизни человека»
Тема: Витамины в жизни человека.
Цель: рассказать о роли витаминов в жизни человека.
Ход занятия.
I. Работа по теме.
Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычное занятие, мы поговорим с вами о витаминах. Ответьте мне, пожалуйста, на несколько вопросов.
-Что вы больше всего любите есть?
-Как вы думаете, в чём разница между "вкусным" и "полезным"?
Публикация «Конспект НОД „Витамины в жизни человека“» размещена в разделах
- Витамины. Все о витаминах
- Витамины. Конспекты занятий
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
-Во многих продуктах есть вещества, которые очень важны для нашего здоровья и жизни. они называются. (Витамины)
-Правильно ребята, витамины! А скажите, пожалуйста, какие вы знаете витамины?
-Ребята, а кто мне покажет на карточках эти витамины, как они обозначаются?
-Ребята, есть ещё витамины под названием E, F, P, но самые главные витамины - А, В, С, D. К нам сегодня в гости пожаловал Доктор Пилюлькин, и он немного расскажет нам о витаминах, они его друзья.
Доктор Пилюлькин, входите, пожалуйста.
Пилюлькин: Здравствуйте, ребята. Долго я шёл и наконец-то добрался до вас. Я хочу рассказать вам о своих друзьях.
Никогда не унываю,
И улыбка на лице,
Потому что принимаю
Витамины А. В, С.
Если вы будете мало принимать витаминов, то будете плохо расти. Вы не будете бегать, прыгать, веселиться, потому что у вас просто не будет сил.
И поэтому к вам будут приставать всякие злючки - болячки, и сними трудно будет бороться.
Ой, а я своих друзей Витаминов вижу среди вас, значит, они раньше меня добрались. Идите ко мне, мои друзья.
Воспитатель: Ребята, Витамины на организм человека влияют по-разному. Давайте мы их послушаем.
Витамин А : Я, Витамин А, очень важен для зрения. Я есть в моркови, абрикосах, арбузах.
Помни истину простую -
Лучше видит только тот,
Кто жуёт морковь сырую
Или сок морковный пьёт.
Витамин В : Я, Витамин В, помогаю сердцу, чтобы оно хорошо работало. Я есть в чёрном хлебе, в мясе, геркулесе.
Очень важно спозаранку
Есть за завтраком овсянку.
Чёрный хлеб полезен нам
И не только по утрам.
Витамин С : Я, Витамин С, укрепляю ваш организм, помогаю бороться с простудами. Я есть в апельсинах, лимонах, капусте. в петрушке, в шиповнике.
От простуды и ангины
Помогают апельсины.
Ну а лучше есть лимон,
Хоть и очень кислый он.
Витамин D : Я, Витамин D, делаю ваши ноги и руки крепкими, укрепляю кости. Я есть в рыбьем жире, яйцах, молоке.
Рыбий жир всего полезней,
Хоть противный - надо пить.
Он спасает от болезней.
А вам без них лучше жить.
Воспитатель: Спасибо вам, Доктор Пилюлькин и милые Витаминки, садитесь, будьте нашими гостями.
-Ребята, а ещё витамин D даёт нам солнце, поэтому что нам надо больше делать?
Витамины А и С помогают ещё в том, чтобы быстрее заживали раны, и они у вас бывают ох как часто.
-Доктор Пилюлькин, а вы не забыли про конверт, с которым пришли к нам?
Пилюлькин: Ой, простите меня, и правда забыл.
Воспитатель: А что же там в конверте?
Пилюлькин: Да это же загадки, которые я хотел вам загадать.
воспитатель:
Так давай, Доктор Пилюлькин, я прочитаю их ребятам.
Принимают для здоровья
Их весною и зимою.
для Артёма и Марины,
Что полезно? (витамины)
Мне для грусти нет причин.
Я с улыбкой на лице,
Потому что принимаю. (витамины А, В, С.)
От простуды нас избавил,
Витаминов нам прибавил
И от гриппа он помог
Горький доктор наш. (чеснок)
Есть в саду зелё ном чудо:
Листья ярче изумруда,
Серебристые цветы,
И, как солнышко, плоды. (апельсины)
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а. (лук)
Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо умеете отгадывать загадки. А как вы думаете, эти продукты вкусные или полезные? (И вкусные, и полезные)
-Ребята, а скажите мне, в каком ещё виде можно принимать витамины? (В таблетках)
-А где их можно взять? (В аптеке)
-Ребята, а сейчас мы приготовим себе витаминный завтрак, используя продукты с повышенным содержанием витаминов А. В, С, D.
А - потереть на тёрке или порезать колечками морковь,
В - кусочек чёрного хлеба,
С - петрушка или отвар шиповника,
D - яйцо отварное (вкрутую).
II. Итог занятия.
Воспитатель: Ребята, о каких витаминах вы сегодня узнали?
