Лариса Владимировна Давыденко
Алгоритм работы по ознакомлению старших дошкольников с лекарственными растениями
Цель: познакомить с видами лекарственных растений, учить правилам их сбора, хранения и применения в лечебных целях; развивать познавательность, активность детей, внимание, мышление; закреплять название лекарственных растений (ромашка, подорожник, тысячелистник, зверобой и др.);
Задачи:
Образовательные:
Публикация «Алгоритм работы по ознакомлению старших дошкольников с лекарственными растениями» размещена в разделах
- Лекарственные растения и травы. Зеленая аптека, фитотерапия
- Растения. Изучаем мир растений
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2016
- Учить узнавать растения по описанию и внешнему виду, называть их. расширять знания детей о лекарственных растениях, учить детей различать лекарственные растения по их внешнему виду. Закрепить представления о пользе лекарственных растений и их роли в жизни человека. Закреплять у детей знания о том, что для роста и жизни растениям необходимы : свет, влага, тепло. Сформировать у детей понятия о лекарственных растениях (как выглядят, где растут, каковы их лечебные свойства).
Развивающие:
- Развивать экологическое мышление в процессе исследовательской деятельности, творческого воображения.
Воспитательные:
- воспитывать бережное отношение к природе, устойчивый интерес, любовь и бережное отношение к растениям.
Формы работы с детьми
• Наблюдение за лекарственными растениями на участке детского сада
• Беседы «Лекарственные растения – средства оздоровления организма человека». «Лекарственные растения Краснодарского края (зверобой, ромашка, цикорий, подорожник и др.)».
• Целевые прогулки, экскурсии, походы.
• Чтение художественной литературы о лекарственных растениях (рассказы, стихи, загадки)
- В. Бианки «О травах», Экологическая сказка «Шиповник»
- А. Пришвин «Иван-Чай»
- Т. Белозеров «Одуванчик».
- Г. Н. Кадаева «Лекарственные растения».
• Рассматривание альбомов, атласов, энциклопедий с фотографиями лекарственных растений.
• Дидактические игры «Цветочный магазин», «Узнай растение по описанию», «Путаница», «Приготовь лекарство», «Цветок – имя», «Собери растение»
• Сюжетно-ролевые игры «Фармацевты», «Путешествие на луг.
• Метод проектов (например, «В царстве лекарственных растений», «Живая аптека», «Чудо — растение», «Наш друг — подорожник» и др.)
• Продуктивная деятельность (рисование, аппликация).
Формы работы с родителями
• Родительские собрание;
• Беседы;
• Консультации;
• Конкурсы, выставки;
• Практикумы;
• Буклеты, памятки.
