Дидактическая игра «Разноцветный дождик» (2 фото)
ИРИНА РЫЧИНА
Дидактическая игра «Разноцветный дождик»
Дидактическая игра «Разноцветный дождик»
Умение ребенка различать цвета является одним из важных навыков, способствующих общему и эстетическому развитию.
Игра «Разноцветный дождик» позволит ребенку закрепить представления об основных цветах радуги, будет способствовать развитию памяти, мышления, логики и мелкой моторики рук.
Публикация «Дидактическая игра „Разноцветный дождик“» размещена в разделах
ЦЕЛЬ: Закрепить умение действовать с предметами и раскладывать их по одинаковому цветовому признаку, закреплять знания цветов, развивать речь детей, мелкую моторику рук, ориентироваться в пространстве.
Ход игры:
1. Предложить ребенку подобрать к зонтику капли дождя такого же цвета, назвать цвет. Например: "найди капельки такого же цвета как зонтик. Какого цвета зонт и капельки? "
2. Предложить ребенку расположить по одинаковому цветовому признаку капли дождя под зонтиком, над зонтиком, справа под зонтиком, слева под зонтиком, справа над зонтиком, слева над зонтиком.
3. Предложить ребенку расположить капли дождя под зонтиком, над зонтиком разных цветов. Например: «Положи капли желтого цвета над зеленым зонтиком, а капли красного дождика под голубым зонтиком» Какого цвета капли расположены над зеленым зонтиком? Какие капли дождика расположены под голубым зонтиком? и т. п.)
4. Предложить ребенку посчитать капли: по цветовому признаку, по расположению
Публикации по теме:
«Золушка». Дидактическая игра
Еще Сухомлинский говорил, что "ум ребёнка находится на кончиках его пальцев". И мы в своей работе уделяем огромное внимание развитию моторики.
Дидактическая игра
Дидактическая игра " Обезьяна" задача: развивать мышление, смекалку, желание играть со сверстниками. игровое правило: собрать из отдельных.
Дидактическая игра «Антонимы»
Цель: развивать и закреплять мышление. Можно использовать в качестве ислледования мыслительных операций в работе психолога. А так же как.
Дидактическая игра «Что лишнее»
Дидактическая игра помогает на занятиях познавательного развития. Дети учатся классифицировать предметы и объекты по одному или нескольким.
Дидактическая игра «На ощупь»
Структурное подразделение МБОУ «Вознесеновская СОШ Шебекинского района Белгородской области» «детский сад» Дидактическая игра «На ощупь».
Дидактическая игра по познавательному развитию детей в младшей группе «Волшебные колечки»
Цель: закрепить представления о четырех основных цветах, способствовать развитию памяти, мышления, логики и мелкой моторики рук. Дидактический.
Дидактическая игра «Сложи картинку». Развивающая игра «Рисуем резиночками»
Задачи: помочь малышам развить зрительное восприятие, произвольное внимание, память и образное мышление, а также закрепить название цветов.
Дидактическая игра «Три в ряд»
Игра создана на основе уже неиспользуемых лазерных дисков, на которые нанесено изображение трех видов дидактических фигур. Фигуры изображены.
Дидактическая игра «Звуко — буквики» (авторская игра)
Дидактическая игра «Звуко – буквики» Цель: Учить детей проводить звуковой анализ слов, вычленять словесное ударение. Закреплять умение определять.
Игра для знакомства детей 5–7 лет с предприятиями Пермского края. Дидактическая игра-лото «Где это сделано?»
Цель: Формировать у детей знания о крупных предприятиях Пермского края и их значении в жизни людей. Задачи: 1. Расширять знания детей о.
ИРИНА РЫЧИНА | Все публикации
