Дидактическая игра «Кто, где живет?» для фланелеграфа (3 фото)

Татьяна Тарасова
Дидактическая игра «Кто, где живет?» для фланелеграфа

Дидактическая игра для фланелеграфа

цель: Формировать умение соотносить изображение животных с их местом обитания; закрепить знания детей о диких и домашних животных.

Вариант 1

Описание:

Сегодня мы поиграем в игру "Кто, где живет?"

Ребята, на картинку посмотрите, кто это, назовите.

Вопросы по картинкам. (два набора картинок, первый набор животные, второй набор жилище)

лиса где живёт? (в норе)

муравей где живёт? (в муравейнике)

собака где живёт? (в будке)

птица где живёт? (в гнезде)

Публикация «Дидактическая игра „Кто, где живет?“ для фланелеграфа» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Кто где живет? Среда обитания животных. Дидактические игры
• Фланелеграф, ковролинограф
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» январь 2019

рыбки где живут? (в аквариуме)

белка где живёт? (в дупле)

медведь где живёт? (в берлоге)

Всех зверей мы расселили по домикам.

Зачем нужен дом птицам, лисе, медведю, белке? (Чтобы прятаться от врагов, хранить запасы, отдыхать, спать, прятаться от холода.)

Хорошо, что у всех зверей есть свой дом

Вариант 2

Вариант 2 «Зимовье зверей»

Кто это сидит на дереве? (Белка)

-А где белка живёт? (В дупле)

-А что она ест? (шишки, грибы, ягоды)

-А кто это там спрятался под ёлкой? (Лиса)

- А где лиса живёт? (В норке)

- Чем питается лиса? (Ловит мышей, зайцев)

- Кто стоит за деревом? (Волк)

- Как называется домик волка? (Логово)

-А чем волк отличается от собаки? (Опущен хвост, воет по ночам)

- Ребята, а кто всего боится из зверей? (Заяц)

- Есть ли дом у зайца? (Нет)

- А где живёт заяц (Под кустом)

- А что он ест? (Морковь, капусту). А что он ест зимой? Правильно зимой заяц ест кору деревьев и замёрзшую ягоду.

Воспитатель: - Ребята, зимой холодно всем зверям в лесу. Что помогает им согреться? Дети: - Мех, шкура, шуба.

Воспитатель: - У лисы и белки, какого цвета шубки?

Дети: - Рыжие.

Воспитатель: - У медведя, какого цвета шубка?

Дети: - Коричневая.

Воспитатель: - А у зайца, какого цвета шубка?

Дети: - Серая.

Воспитатель: - Это было летом, а зимой произошла вот такая история.

Встретились как - то под ёлкой в морозный день белка и заяц. Белка говорит:

- «Здравствуй, ты кто такой?» -

- Я - заяц. А ты кто такая?

- А я белка. А почему ты стал другого цвета? Я тебя совсем не узнала.

Заяц говорит: «Я поменял свою серую шубку на белую, теперь меня на снегу не видно, лиса пройдёт мимо и не заметит. А ты, белка, почему стала другого цвета? - Я тоже к зиме приготовилась. Летом я была рыжая, меня в листве деревьев не было видно. А зимой деревья голые, серые, вот я и поменяла свою шубку на серую.

Воспитатель: - Все звери поменяли летние шубки на зимние, а зимние шубки теплее, пушистее. Теперь звери не мёрзнут.