Дидактическая игра «Палочки-игралочки» (1 фото)

Анастасия Белоусова
Дидактическая игра «Палочки-игралочки»

дидактическая игра «Палочки-игралочки»

Автор: Тютюник А. Б.

Материалы и оборудование: палочки от мороженого, цветной пластик или цветной картон, клей, схемы-каточки с изображением рисунка.

Образовательные области:

Физическое развитие

Познавательное развитие

Социально-коммуникативное развитие

Задачи:

Публикация «Дидактическая игра „Палочки-игралочки“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Темочки

> развитие мелкой моторики обеих рук, формирование первичных представлений об объектах окружающего мира (форме, цвете, размере, количестве, числе);

> развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками;

> развитие общения и взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками.

Целевые ориентиры:

> у ребенка развита мелкая моторика;

> ребенок способен выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности;

> ребенок способен договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других; активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх;

> ребенок овладевает элементарными представлениями из области математики.

Ход игры

В игру можно играть как одному ребенку, так и парами, устраивая соревнования. Перед детьми разложены карточки с изображением палочек на которых в начале, середине и в конце приклеены круги разных или одинаковых цветов, Ребенок должен подобрать необходимую палочку в соответствии со схемой и составить узор.

Варианты игры:

1. Подобрать палочки в соответствии со схемой-карточкой;

2. Посчитать сколько кружков на одной палочке;

3. Посчитать сколько кружков на схеме-карточке;

4. Посчитать сколько Зеленых, синих, красных, фиолетовых или оранжевых кружков;

5. Почитать сколько палочек на одной схеме.