Майя Текля
Дидактическая игра по ФЭМП «Вкусная математика». Готовим салат, пиццу и компот по рецепту
Дидактическая игра «Вкусная математика
Содержание игры:
Цель игры: формирование элементарных математических представлений :
• умение работать со схемой (рецептом);
• умение сравнивать количество предметов;
• умение делить целое на части и ориентироваться на плоскости;
Публикация «Дидактическая игра по ФЭМП „Вкусная математика“, Готовим салат, пиццу и компот по рецепту» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Компот. Все о компоте для детей
- Компот. Игры, дидактические пособия
- Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Пицца
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» июль 2023
• закрепление знаний о количественном счете; соотношение числа и количества.
Краткое описание игры:
Игра проводятся под руководством взрослого. В игре могут участвовать от 2 до 6 игроков.
Перед игрой повторить с детьми название блюд и продуктов, которые потребуются для их приготовления.
Дети выбирают по желанию, какое блюдо они приготовят (салат, пиццу или компот).
Взрослый выдает каждому ребёнку схему (рецепт) приготовления блюда, выбирая вариант по уровню сложности,
в зависимости от возраста ребенка.
Игру можно проводить несколькими способами.
1. Выкладываем ингредиенты согласно рецептам, изучая при этом их количество и числа
(нужно собрать столько огурцов, сколько показывает цифра на карточке).
2. Сортируем ингредиенты (по цвету, размеру) и используем как счетный материал.
3. Располагаем продукты симметрично на основание.
4. Соревнуемся, кто быстрее и правильнее выложит нужное количество ингредиентов.
5. Заменяем один или несколько ингредиентов рецепта.
6. Решаем задачи: складываем и вычитаем отдельные ингредиенты.
Дети решают примеры и раскладывают ингредиенты на основание.
7. Решаем логические задачи:
Например: сравниваем, каких ингредиентов больше, каких меньше? На сколько?
Сколько нужно добавить яблок, чтобы было поровну с черникой?
8. Готовим целую пиццу, половину или 1/6 часть, по рецепту.
9. Придумываем собственные рецепты на свой вкус (с помощью готового бланка и набора цифр).
Майя Текля | Все публикации
