Дидактическое пособие по ФЭМП для средней группы (6 фото)

Екатерина Волдырева
Дидактическое пособие по ФЭМП для средней группы

«Заниматика» - сборник игр по формированию элементарных математических представлений, с помощью которого дети усваивают математический материал легко, доступно, в игровой форме.

Пособие рассчитано не только на усвоение математических представлений, но и на развитие мелкой моторики.

Игры, входящие в пособие «Заниматика».

1.«Геометрические птички»

Цель:

Публикация «Дидактическое пособие по ФЭМП для средней группы» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» апрель 2019

• развитие пространственной ориентации;

• закрепление знания геометрических форм;

• закрепление счетных навыков.

Педагог предлагает детям разместить геометрические фигуры «птички» на дереве в произвольном порядке, а затем задает вопросы какая фигура в центре, какая фигура справа от нее, какая слева, вверху, внизу. Затем фигуры меняют местами.

Возможный вариант усложнения: добавление других геометрических фигур, и «мест» на веточках дерева.

2. «Дождинки»Цель:

• Закрепление счетных навыков в пределах пяти;

• Состав числа в пределах 5;

• Развитие мелкой моторики.

Педагог предлагает детям посчитать бусинки-капельки, и расположить дождинки в порядке возрастания. Можно играть используя следующую игру «Дорожка цифр», и отмечать количество бусинок соответствующей цифрой.

Возможный вариант усложнения: добавлять большее количество дождинок.

3. «Математический цветок»

Цель:

• Закрепление счетных навыков;

• Соотнесение цифры с количеством предметов;

• Развитие мелкой моторики.

Педагог предлагает несколько вариантов игры

1) Поднять лепесток, подсчитать количество бусинок, проверить соответствует ли цифра на лепестке.

2) Педагог снимает все лепестки, предлагает подсчитать бусины, пристегнуть лепесток с нужной цифрой

3) Педагог заранее меняет местами лепестки и просит детей проверить количество бусинок и цифру, пристегнуть лепесток с правильной цифрой.

Возможный вариант усложнения: добавить незнакомые цифры.

4. «Помоги Колобку добраться к бабушке и дедушке»

Цель:

• Закрепление о порядковом счете;

• Закрепление знаний цифр;

• Развитие мелкой моторики.

Педагог предлагает ребенку провести веревочку по цифрам от 1до 5

5. «Дорожка цифр»

Цель:

• Закрепление счетных навыков;

• Упражнять в прямом и обратном счете;

• Закреплять соотнесение цифры с количеством;

• Упражнять в знании соседних цифр.

Варианты игры:

1) Педагог предлагает выложить последовательно ряд цифр от 1до5 в прямом или обратном порядке, назвать соседей числа.

2) Педагог предлагает прикрепить к верхней дорожке некоторое количество картинок (мячиков, матрешек и т. д, а на нижнюю цифру, обозначающее это количество. Или наоборот, на верхнюю дорожку цифру, а на нижнюю то количество предметов, которое означает эта цифра.

3) «Дорожки» можно использовать по принципу наборного полотна.

Возможный вариант усложнения: добавлять на «дорожку» незнакомые детям цифры.

Кроме того, «Заниматика» не закончена, благодаря ее устройству можно добавлять и другие задания.