Дидактическое пособие по ФЭМП «Математическое дерево» (7 фото)

Елена Александрина
Дидактическое пособие по ФЭМП «Математическое дерево»

Представляю Вашему вниманию дидактическое панно «Математическое дерево», предназначенное для детей от 3 до 6 лет. Данное пособие можно использовать как в непосредственной образовательной деятельности, так и в индивидуальной работе, и в свободной деятельности детей.

Публикация «Дидактическое пособие по ФЭМП „Математическое дерево“» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Деревья. Игры, дидактические пособия
• Дидактические игры
• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» декабрь 2019

Панно изготовлено из плотного картона и обшито тканью. На кроне дерева пришиты пуговицы, на которые вешаются яблоки. Яблоки сделаны из фетра, прикреплённого на картон. На обратной стороне яблок приклеен магнит, поэтому яблочки удобно крепить на магнитную доску. Было сделано десять красных и десять жёлтых яблок. Так же из фетра и картона изготовили цифры от 0 до 9, которые крепятся на дерево с помощью липкой ленты.

Изначально пособие было изготовлено для детей второй младшей группы для закрепления понятий «один-много», «ни одного», закрепления умения сравнивать две группы однородных предметов по количественному составу. Чем старше становились дети, тем более функциональным становилось наше дерево : мы закрепляли умение считать предметы, уравнивать, добавляя или убирая недостающий элемент, учились соотносить количество предметов с числом, знакомились с составом числа.

Цель: формирование представлений о множестве, числе, счёте у детей дошкольного возраста.

Задачи:

1. Закреплять понятия «один», «много»; закреплять умение сравнивать две равные (неравные) группы однородных предметов;

2. Закреплять навыки количественного счёта в пределах 10;

3. Закреплять умение соотносить количество предметов с числом;

4. Закреплять знания о составе чисел в пределах 10;

5. Закрепить умение решать простейшие математические задачи на основе наглядности у детей дошкольного возраста.