Долгосрочный проект «Красная книга РФ»

Светлана Тикушина
Долгосрочный проект «Красная книга РФ»

Вид проекта:

Познавательно - образовательный, творческий.

Продолжительность: долгосрочный, октябрь 2015г. – май 2016г.

Цель проекта:

Формировать познавательные, творческие интересы детей к окружающей среде, воспитание эмоционально-положительного отношения к природе родного края.

Задачи:

1. Познакомить детей с Красной книгой РФ, раскрыть ее значимость.

2. Сформировать представление о заповедниках, редких животных, птицах, рыбах, растениях, грибах, полезных ископаемых, занесенных в Красную книгу РФ;

4. Воспитывать гуманное отношение к природе, желание сберечь и сохранять ее;

5. Развивать эффективное творческое и познавательное мышление, поисковую деятельность (развивать способность целенаправленно наблюдать, исследовать, давать правильную оценку предметам, явлениям, нравственную оценку отношениям, поступкам).

6. Пробудить интерес детей и родителей (их законных представителей) к созданию индивидуальных семейных проектов.

7. Создать альбом «Красная книга» из подобранного по тематике печатного материала, рисунков детей, родителей, воспитателей.

8. Воспитывать интерес и любовь к природе.

Актуальность:

В век технологического прогресса особо остро стоит вопрос о сохранении природы. Все меньше и меньше остается заповедных мест, нетронутых плодами цивилизации. Все любят природу, но, к сожалению, не все ее берегут. Нанесение вреда природе не проходит бесследно. Земля все более теряет свою жизнеспособность. Главную ответственность за это несет человек.

Изучая природу, человек познает ее законы и гармонию. Задача педагога научить детей с малолетства любить и ценить окружающий мир. Ведь, от грамотного воздействия человека на природу, во многом зависит, как долго нас будут окружать свежий воздух, чистые реки, радовать своей красотой и разнообразием растительный и животный мир.

Природа величава и богата, но в тоже время хрупка и ранима. Когда загрязняют окружающую среду, разоряют птичьи гнезда, оставляют в лесу не затушенный костер, что приводит к быстрому сокращению численности многих видов растений и животных. Некоторые виды уже безвозвратно исчезли с лица Земли, другие находятся на грани вымирания. Гибелью животных и растений отмечен путь развития человечества.

Дошкольный возраст является важнейшим этапом в экологическом образовании и воспитании детей. Именно в это время формируются экологические представления, являющиеся основой систематических знаний о природной среде и бережном к ней отношении. Наиболее эффективный способ реализации задач экологического образования – это организация проектной деятельности.

Участники:

Воспитатели группы, дети, родители (их законные представители).

Предполагаемые результаты:

1. Сформировать знания детей о «Красной книге»: о заповедниках, животных, птицах, рыбах, растениях, грибах, полезных ископаемых, занесенных в нее.

2. Оформление каждой возрастной группой МБДОУ д/с № 26 альбома «Красная книга» на темы:

- «Деревья»;

- «Лекарственные растения»;

- «Грибы»;

- «Рыбы»;

- «Птицы»;

- «Дикие животные»;

- «Млекопитающие»;

- «Пресмыкающиеся»;

- «Земноводные»

- «Насекомые»;

- «Заповедники России»;

- «Уральские горы»;

3. Вовлечение родительской общественности в организацию долгосрочного проекта «Красная книга РФ»:

- оформление индивидуальных работ на выставки по тематике;

- создание индивидуальных проектов по тематике;

- чтение художественной и научно-популярной литературы (энциклопедии и др.) по тематике;

- сочинение рассказов, историй, стихотворений по тематике;

4. Систематизировать литературный и иллюстрированный материал по теме «Красная книга РФ»;

5. Разработать рекомендации для педагогов по ознакомлению детей с Красной книгой.

6. Разработать рекомендации для родителей: «Воспитание бережного и безопасного поведения в природе».

Основные формы реализации проекта:

- НОД;

- Акции «Кормушка для пичужки», «Посади дерево»;

- Выставки листовок «Берегите природу», рисунки, поделки детей растений, грибов, животных, птиц, рыб из «Красной книги»;

- Оснащение предметно-развивающей среды;

- Работа с родителями;

- Создание альбома «Красная книга РФ».

Методика проведения проекта:

1 этап – Подготовительный:

1. Подготовить иллюстрации, муляжи и краткое описание животных, птиц, растений, грибов, природных ископаемых, занесенных в «Красную книгу».

2. Подготовить материал о заказниках, заповедниках, которые есть на территории России.

3. Подготовить материал по художественному творчеству (Пластилин, картон, стеки, цветную бумагу, ножницы, клей, альбом, краски и др.)

4. Подобрать художественную и научно-популярную литературу для чтения.

5. Привлечь родителей и детей к совместному изготовлению материала «Наша Красная книга». (энциклопедии, атласы и др.)

2 этап - Реализация проекта:

2.1. Познание:

- рассказы воспитателя по тематике: «Что такое Красная книга», «Природе нужна твоя помощь», «Природа в опасности» и другими.

2.2. Коммуникация:

- рассматривание картин, иллюстраций по тематике.

- составление описательных рассказов по картинам: наглядно-дидактическое пособие;

- НОД «Красная книга – символ опасности», «Путешествие в мир природы, «Как вести себя на природе», «Путешествие в лес», «Будь природе другом», “Мир цветов” и др. ;

2.3. Социализация:

- сюжетно-ролевые игры по тематике: «Семья», «Зоопарк», «В гостях у Айболита»;

- дидактические игры по тематике: «Правила поведения в лесу»; «Кто где живет», «Какие звуки слышишь»; «Назови детенышей», «Дети потерялись, кто живет в лесу», «Можно- нельзя»; «Хорошо-плохо», «Что лишнее», «Что за дерево?», «Что, где растет», «Назови плод», «Определи цветок по листочку», «Четыре сезона» и др.

- настольно-печатные игры по тематике: домино, пазлы, пальчиковый театр;

2.4. Чтение художественной и научно-популярной литературы по тематике:

- В. Бианки «Сказки и рассказы о животных»;

- П. П. Бажов «Малахитовая шкатулка»;

- Р. Д. Киплинг «Золотая антилопа»;

- О. В. Колпакова «Занимательное природоведение»;

- О. В. Колпакова «Занимательная география»;

- С. А. Лаврова «Занимательная ботаника»;

- В. П. Махлаюк «Лекарственные растения в народной медицине»;

- С. А. Махомин «Прогулки по лесу»;

- А. А. Плешаков «Зеленые страницы»;

- Е. Серова «Зеленая страна»;

- Г. Снегирев «Весной в зоопарке»;

- Г. Снегирев «В зоповеднике»;

С. Юранов «Гиганты океанов»;

С. Юранов «Сколько живет черепаха»;

- Энциклопедия «Энергия камней»;

- Энциклопедия «Минералы – сокровища земли»;

- Энциклопедия «Древо Познания»;

2.5. Художественное развитие:

- рисование по тематике: «Мое любимое животное», «Мое любимое растение», «Животные, которые живут в зоопарке»;

- конструирование по тематике: «Зоопарк», «Детский сад для зверят», «Зоосад»;

- аппликация по тематике: «На лесной опушке», «Зимовье зверей»;

- раскрашивание по тематике: «Эти животные из Краной книги» и др. ;

2.6. Здоровье:

- Подвижные игры по тематике: «У медведя во бору», «Воробушки и автомобили», «Охотники и зайцы», «Хитрая лиса», «Лиса в курятнике» и др.

- Физминутки по тематике.

2.7. Сотрудничество с семьей:

- беседы;

- консультация;

- изготовление материала «Наша Красная книга»;

- оформление презентаций по тематике.

3 этап – Заключительный:

1. Презентация проекта: «Красная книга РФ» по тематике;

2. Итоговая выставка альбомов «Красная книга РФ».

Итог работы:

1. Дети много узнали о редких растениях, грибах, животных, птицах, рыбах, природных ископаемых, занесенных в Красную книгу.

2. Дети узнали какое значение имеют заповедники.

3. Дети, родители и педагоги сблизились еще больше, принимая участие в конкурсах, открытых занятиях, экскурсиях.

3. Дети познакомились с новыми литературными произведениями.

4. Сформированы основы экологической культуры, экологической воспитанности дошкольников.

Итоговая выставка альбомов "Красная книга РФ" по тематике:

«Деревья»:

Долгосрочный проект «Красная книга РФ»

«Лекарственные растения»:

«Грибы»:

«Рыбы»:

«Птицы»:

«Дикие животные»:

«Млекопитающие»:

«Пресмыкающиеся»:

«Земноводные»:

«Насекомые»:

«Заповедники России»:

«Уральские горы»:

Публикации по теме:

«Красная Книга», изучаем охраняемых животных«Красная Книга», изучаем охраняемых животных Красная Книга Работу выполнила воспитатель МДОУ № 15 «Аленушка» ЯМР Изюмова Т. П. Один из вариантов Красной Книги, сделанной совместно.

«Красная книга России. Млекопитающие» (фотоотчёт)«Красная книга России. Млекопитающие» (фотоотчёт) .

Конспект занятия «Красная книга» Ход занятия: I.Организационный этап (3 минуты) Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Я рада видеть вас сегодня в этой аудитории. Думаю,.

Красная книга Нижегородской областиКрасная книга Нижегородской области Ни для кого не секрет, что окружающая среда находится в ужасающем состоянии. Многие виды птиц, зверей, насекомых и растений уже давно перестали.

Педагогический проект, посвящённый Году литературы-2015. «Книга — первый, книга — верный, книга — лучший друг ребят!»Педагогический проект, посвящённый Году литературы-2015. «Книга — первый, книга — верный, книга — лучший друг ребят!» Автор: Горбатюк Наталья Ивановна. г. Ростов на Дону. МБДОУ№161 (младший возраст) Давно известно,что читательский опыт начинает закладываться.

Положение о проведении смотра-конкурса «Космическое путешествие» на базе МБДОУ ДС №26Положение о проведении смотра-конкурса «Космическое путешествие» на базе МБДОУ ДС №26 12 апреля 1916г. страна с гордостью отмечает 55-летие со дня первого полета человека в космос! Один из главных творцов ХХ века - генеральный.

Красная книга РСО Алании Слайд 2 На протяжении всей своей жизни человек охотился на животных прямое и уничтожал места их обитания, вырубал лес, загрязнял среду.

Проект «Красная книга Челябинской области» Содержание. Актуальность … 1. Паспорт проекта…. 2. Этапы реализации проекта….

Проект «Красная книга Нижегородской области». Проект «Красная книга Нижегородской области» Автор проекта: Никулина Н. А. Тип проекта: краткосрочный (2 недели) Вид проекта: групповой,.

Проект «Наша Красная книга» (с детьми старшего дошкольного возраста) Описание ситуации и постановка проблемы: Последние десятилетия 20 в. ознаменовались выраженным интересом к проблемам экологического образования.

Библиотека изображений:
  • Птицы
  • Птицы
  • История
Автор публикации:
Долгосрочный проект «Красная книга РФ»
Опубликовано: 31 мая 2016 в 16:19
+190Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 93.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Сценарий выпускного праздника для подготовительных к школе групп «Волшебная книга...
Сценарий выпускного праздника для подготовительных к школе групп «Волшебная книга сказок» Действующие лица: Ведущая, Жар – птица, Кот ученый, Емеля –...
Конспект занятия «Играем в математику» в средней группе
Программные задачи: -закрепление знаний прямого счета в пределах пяти -умение находить последующее и предыдущее число от и обозначенного -продолжать...
Фотоотчет «Огород на окне»
нашем детском саду «Улыбка» стартовал конкурс « Огород на окне»! Хотим выразить огромную благодарность родителям нашей группы за их активное...
Конспект НОД по формированию целостной картины мира (ОО «Познавательное развитие») в...
Тема: Наш город Задачи: 1. Воспитывать любовь к родному городу, желание узнавать о нём больше нового и интересного. 2. Дать детям обобщающие знания о...
Мастер-класс «Топиарий из розовых цветов»
«Топиарий из розовых цветов» В наше время многие люди увлекаются различным рукоделием, встречаются такие замечательные работы, которые развивают, наши...