виктория дьячковская
Физкультурное занятие в средней группе «Весна в лесу»
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.
Задачи: Учить сохранять равновесие при ходьбе по ограниченной площади; закрепить навыки спрыгивания на мягкую поверхность; совершенствовать навыки ползания.
Планируемые результаты: имеет представление о временах года, называет характерные признаки; активно и доброжелательно взаимодействует с педагогами и сверстниками в решении игровых и познавательных задач; выполняет упражнения с предметами по правилам безопасности.
Оборудование: гантели по количеству детей, гимнастическая скамейка, мат, 3 дуги, 6 гимнастических палок
Публикация «Физкультурное занятие в средней группе „Весна в лесу“» размещена в разделах
- Весенний лес. Физкультурные занятия, досуги, развлечения
- Весна. Все материалы на весеннюю тему
- Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
- Весна. Конспекты по физической культуре
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Работа инструкторов по физической культуре
- Средняя группа
- Темочки
Персонаж: зайчик (ребенок из подготовительной группы в костюме)
Ход занятия.
Дети входят в зал и строятся в одну шеренгу.
Воспитатель. Ребята, отгадайте загадку:
Снег чернеет на полянке,
С каждым днем теплей погода.
Время класть в кладовку санки.
Это, что за время года? (весна)
- Правильно, весна. А теперь мы пойдем в лес и проведаем наших знакомых зверей. Посмотрим, как они провели зиму и как встречают весну. Но сначала для такого долгого путешествия надо нам сил набраться.
Ходьба друг за другом (30 сек). Дети берут гантели и строятся в три колонны.
1. «Силачи»
И. П. – ноги вместе, руки с гантелями внизу.
1-поднять руки с гантелями к груди, 2-5 – разводить руки с гантелями в стороны,
6-и. п.
2. «Силачи тренируют руки»
И. П. - ноги на ширине ступни, руки с гантелями внизу.
1-2 – рывки руками, правая рука отводится вверх и назад, левая – вниз и назад,
3-4 – руки поменять.
3. «Спина у силачей должна быть крепкой»
И. П. - ноги на ширине ступни, руки с гантелями внизу.
1-2 – наклон вниз, коснуться гантелями пола; 3-4 – и. п.
4. «Силачи тренируют ноги»
И. П. – ноги вместе, руки с гантелями внизу.
1-2 – присесть. Руки с гантелями вперед; 3-4 – и. п.
5. «А теперь попрыгаем»
И. П. – ноги вместе. Руки на поясе, гантели на полу.
Прыжки на 2-х ногах вокруг гантелей, с изменением направления.
Перестроение в одну колонну.
Воспитатель. Ребята, Мы готовы к путешествию в лес. Но в весеннем лесу надо ходить осторожно, ведь снег лишь только начал таять. Местами рыхлый, мягкий, а в некоторых местах еще лежат сугробы. Ребята, как надо себя вести в лесу?
(Ответы детей)
Да в лесу нельзя шуметь, кричать, а то напугаем всех зверей, не надо ломать кустики и ветки деревьев, не надо разбредаться по лесу, а то можете заблудиться в лесу.
Дети помогают воспитателю ставить инвентарь (дуги, гимнастические палки, скамейки).
- «Через ручеек кто-то мостик проложил, надо осторожно пройти по мостику» - ходьба по гимнастической скамейке, на середине присесть, хлопнуть в ладоши, встать и пройти дальше, в конце спрыгнуть на мат.
- «Пришла пора обновить всем жителями леса свои норки»- ползание под двумя дугами, под каждой поочередно.
- «Закончили звери все свои дела, а теперь веселятся!» - прыжки на двух ногах через гимнастические палки.
Воспитатель. Все проснулись в лесу!
Стук в дверь. Входит зайчик. Пляска зайчика.
Зайчик. Здравствуйте, ребята! Весна пришла и своим теплом всех разбудила. Все жители леса просили передать, что мы очень рады весне и вам ребята. Давайте поиграем.
Подвижная игра «Охота на зайцев»
Зайчик. Хочу с вами познакомиться поближе. Меня зовут Зиночка
Игра: «Назови свое имя»
Зайчик. Как с вами весело! Но мне пора домой! Жители леса передали вам волшебное лесное печенье.
Дети благодарят Зайца и прощаются с ним.
Воспитатель. Весна пришла в лес! Понравилось вам в лесу? А теперь нам пора домой. Скажите, какие зимние игры вы знаете?
(Катание на коньках, на лыжах, на санках, в снежки)
Имитация движений зимних игр.
