Конспект занятия по обучению грамоте «Космическое путешествие» для детей подготовительной к школе группы

Егорова
Конспект занятия по обучению грамоте «Космическое путешествие» для детей подготовительной к школе группы

Уважаемые педагоги, предлагаю вашему вниманию занятие по

грамоте для детей подготовительной группы

"Космическое путешествие".

Цель: Продолжать обучать детей звуковому анализу и синтазу слов, совершенствовать умение делить слова на слоги. Упражнять в придумывании предложений с заданным словом. Придумывать слова с заданным слогом. Учить отгадывать загадки. Развивать внимание, речь, мышление,память. Создавать хорошее настроение, воспитывать доброту, отзывчивость,взаимовыручку, желание и умение работать в коллективе.

Публикация «Конспект занятия по обучению грамоте „Космическое путешествие“ для детей подготовительной к школе группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Подготовительная группа
• Темочки

Материалы: лабиринты; карта солнечной системы, конверт с письмом, листы с буквами ПУСК, написанными белым восковым мелком, акварельные краски, кисточки, баночки с водой, изображения созвездий, вулкан, сода, мыло, лимонная кислота, пищевой краситель, синий, красный, зеленый карандаш,листы в клетку со словом ВУЛКАН, шарики из фольги, обручи, комета со словом ПЛАНЕ. А, СОЛН. Ц, СОЗВЕ. ДИЕ, АСТРО. ОН, звездочки со слогами ПА, СО, ДО, КА, РУ, СА, КУ, МА, ШИ,карточки с неправильно написанными словами, голосовое СМС "планета Шелезяка".

Ход занятия:

Ребята, я сегодня утром получила СМС, вот послушайте (аудиозапись голосовое СМС "Планете ШЕЛЕЗЯКА")

А еще там было написано: "Ищи письмо у робота". Что за робот и где его искать? А так вот же оно. Давайте прочтем его. (Читаем его)

Здравствуйте Земляне!

Мы, жители планеты Шелезяка просим вашей помощи! Космические пираты похители у нас одну очень ценную книгу. Помогите нам ее вернуть, пожалуйста!

Ребята, поможем найти книгу? (Да) Тогда в путь! А на чем можно отправиться в путешествие? Назовите виды транспорта.

К звездам улетим легко

Не в трамвае, нев метро,

Не в такси, не на мопеде

А в космической. (Ракете)

Правильно мы полетим на ракете. Но сначала нам нужно пройти в центр управления полетом и проложить маршрут. Для начала посмотрите на карту Солнечной системы.

В центре Солнечной системы

Раскаленный чудо шар,

Это Солнце, знаем все мы,

От него исходит жар.

А вокруг него вращаясь

Восемь движется планет

(называйте ребята)

1-Меркурий

2- Венера

3-Земля

4-Марс

5-Юпитер

6-Сатурн

7-Уран

За ним Нептун.

Молодцы! Ребята у меня есть карты звездного пути, но пираты все запутали, нужно пройти лабиринт. (один лабиринт на 2 детей)

Молодцы ребята, маршрут проложен! Теперь мы можем отправится в путь. Экипаж,занять места в ракете! (садятся на стульчики) Пристегнуть ремни! Начинаем обратный отсчет! 5,4,3,2,1 Полетели!

Ракета не летит! Что случилось? Для запуска нужен пароль. А где же его взять? Может в письме есть? Посмотрим. Тут какието листочки на них что-то написано невидимыми чернилами. Как же прочитать? Может надо их краской закрасить? (Дети закрашивают листы краской и проявляются буквы П У С К. Давайте сложим из них слово и прочтем. Какой пароль нужно набрать? Правильно, ПУСК. Итак, экипаж, занять свои места! Пристегнуть ремни! Начинаем обратный отсчет 5,4,3,2,1ПУСК!Полетели!

5 минут - полет нормальный! Пока мы летим, предлагаю вам познакомиться с языком инопланетных цивилизаций. Наверняка он нам пригодится в путешествии. Повторяйте за мной (Чистоговорка)

Ли-лэ-ла

Ри-рэ-ра

Эни-бэни

Рики-таки

Шурба-урба

Синти-бряки

Деу-деу

Шах-мадео.

Ребята, вот мы и в открытом космосе! Посмотрите на звездное небо. Вы видите фигуры из звезд? Как они называются? Правильно, созвездия. Давайте их назовем и определим сколько слогов в каждом слове. (Выполняют).

Молодцы, ребята! Мы продолжаем полет.

Мы подлетаем к планете марс. Что это,отгадайте!

Я плююсь огнем и лавой

Я опасный великан!

Славен я недоброй славой,

Как зовут меня?

(Вулкан)

Правильно ребята, это вулкан. На планете Марс находится самый большой вулкан в Солнечной системе - Олимп. (показ опыта "Вулкан")

Ребята, чтобы нас не настигла огненная лава и вулкан успокоился давайте сделаем звуковой анализ слова ВУЛКАН. Берите бортовые журналы и карандаши, садитесь за стол. Молодцы,и с этим заданием справились!

Атеперь мы подлетаем к Сатурну. У Сатурна есть кольца. Требуется запустить космические зонды (Физкультминутка)

(Чтобы изучить кольца Сатурна, дети забрасывают шарики фольги в обручи)

Внимание!На пути пояс астероидов.

В космосе сквозь толщу лет

Ледяной летит объект

Хвост его-полоска света,

А зовут объект. (Комета)

На хвосте кометы разместились слова, но пираты стерли некоторые буквы. Давайте их восстановим и прочтем слова. Давайте придумаем предложения с этими словами. Молодцы.

Ой, ребята, снеба звездочка упала, да не одна. А как называется явление когда падают звезды (Звездопад) .Ребята, а звездочки то не простые, на них написаны слоги. Прочитайте их. Давайте придумаем с ними слова. Молодцы,много слов придумали.

Ребята, я получила еще одно СМС. В нем сказано, чтобы узнать что похитили пираты, нужно зачеркнуть все неправильные буквы в словах. Какие слова получились? Что это значит? Правильно, ищите на земле в библиотеке книгу Букварь.

Ну чтож, возвращаемся на Землю. Занять места! 5,4,3,2,1. Полетели. Вот мы и на Земле. Дома. Где же библиотека? Ищем Букварь. Молодцы, нашли!

Из полета возвратились и на землю опустились.

Поздравляю вас с успешным окончанием нашей миссии. Это путешествие было незабываемым! Мы прокладывали маршрут через лабиринт, придумывали слова и предложения, делали звуковой анализ слов,нашли украденный Букварь.

От имени всемирного космического общества я присваиваю вам звания покорители космоса и объявляю благодарность!