Конспект занятия с использованием ИКТ «Зимующие птицы»

Наталья Андрусенко
Конспект занятия с использованием ИКТ «Зимующие птицы»

Конспект «Птицы зимой» старший дошкольный возраст

Цель: уточнить представления детей о жизни зимующих птиц, сформировать желание помогать им.

Задачи:

Образовательная: дать знания о жизни зимующих птиц, совершенствовать грамматический строй речи.

Развивающая: развивать мышление, навыки звукового слогового анализа слов, развивать обще речевые навыки.

Публикация «Конспект занятия с использованием ИКТ „Зимующие птицы“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Конспекты занятий
• ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы зимующие. Конспекты занятий
• Птицы. Конспекты занятий
• Темочки

Воспитательная: воспитывать доброе отношение к природе, проявлять заботу к братьям нашим меньшим.

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация.

Ход НОД

Беседа с детьми:

- Ребята, какое сейчас время года. Что зима принесла с собой?

- Подумайте, всем ли нравится то, чем гордится Зимушка-зима?

У зимы бывает разное настроение: то она радостная, то сварливая и даже злая.

- Как вы думаете, какими природными явлениями зима выражает свою радость?

(ответы детей).

Воспитатель помогает : с наступлением холодов корма для птиц становиться все меньше : спрятались насекомые, дует сильный ветер, а снег заметает семена трав и деревьев, птицы нуждаются в нашей помощи и заботе.

Чтение отрывка из рассказа К. Д. Ушинского «Проказы старухи зимы» говорится, какая зима злая. Послушайте.

«Разозлилась старуха-зима, задумала она всякое дыхание со свету сжить. Прежде всего, стала она до птиц добираться; надоели они своим криком да писком. Подула зима холодом, сорвала листья с лесов и дубрав, и разметала их по дорогам. Некуда птицам деваться; стали они стайками собираться, думушку думать.

Собрались. Покричали и полетели за высокие горы, за синие моря, в теплые страны. Остался один воробей, и тот в кусты забился.»

Воспитатель: Ребята, среда обитания птиц – это воздух. Но они живут и на земле.

Гнезда птицы вьют всегда или на земле, или на деревьях. Птицы, в отличие от животных, покрыты перьями. И поэтому их называют пернатые. Одни птицы с наступлением холодов улетают в теплые края, их называют перелетными. Те птицы, которые остаются с нами зимовать называются зимующими. Они могут найти зимой корм самостоятельно, но мы должны и помогать.

Физкультминутка

Скачет шустрая синица, (Прыжки на месте на двух ногах.)

Ей на месте не сидится, (Прыжки на месте на левой ноге.)

Прыг-скок, прыг-скок, (Прыжки на месте на правой ноге.)

Завертелась, как волчок. (Кружимся на месте.)

Вот присела на минутку, (Присели.)

Почесала клювом грудку, (Встали, наклоны головы влево-вправо.)

И с дорожки – на плетень, (Прыжки на месте на левой ноге.)

Тири-тири, (Прыжки на месте на правой ноге.)

Тень-тень-тень! (Прыжки на месте на двух ногах.)

Показ презентации «Зимующие птицы».