Марине Погосян
Интерактивная дидактическая игра «Веселый счет «1,2,3,4,5-учимся считать»
Веселый счет
«1,2,3,4,5-учимся считать»
Цель: развитие элементарных математических представлений у дошкольников среднего и старшего возраста.
Задачи:
1. Развитие умения самостоятельно находить предмет по отношению идентичности, (такой же, как., ориентируясь одновременно на два свойства (цвет и форма, цвет и размер).
Публикация «Интерактивная дидактическая игра „Веселый счет „1,2,3,4,5-учимся считать“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
- Счёт. Цифры и числа, количество
- Число и цифра 3. Состав числа три, счёт до трех
- Число и цифра 4. Состав числа четыре, счёт до четырех
- Число и цифра 5. Состав числа пять, счёт до пяти
- Темочки
2. Развитие умения самостоятельно различать группы по количеству составляющих их предметов (один, два, три) на основе зрительного восприятия и считывания.
3. Соотнесение числа (количества) с цифрой.
4. Упражнение в назывании цвета, формы, размера предметов, цифр.
5. Развивать активность и самостоятельность познания.
Интерактивная обучающая игра «1,2,3,4,5,- учимся считать» может быть использована для обучения детей среднего и старшего дошкольного возраста в рамках образовательной области «Познание» в дошкольном образовательном учреждении, а также рекомендована для занятий родителям с детьми в семейном кругу. Игра состоит из комплекса игровых заданий, направленных на развитие у дошкольников элементарных математических представлений.
Содержание интерактивной игры: каждый слайд содержит задание. Выбор правильных ответов в каждом задании игры осуществляется нажатием на предметные картинки. Правильные и неправильные ответы сопровождаются анимацией.
Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, экран.
Использование интерактивных игр в образовательном процессе в ДОУ является одним из эффективных способов развития у детей творческих способностей и создания благоприятного эмоционального фона.
Занятия с применением компьютерных игр очень интересны дошкольникам. Красочность и динамичность компьютерных программ, музыкальное оформление, игровая форма, общая атмосфера доброжелательности позволяет ребёнку играть увлечённо, испытывать радость познания, открывать новое.
