Подговорки для музыкальной деятельности и совершенствования ритмических движений
Надежда Ахматова
Подговорки для музыкальной деятельности и совершенствования ритмических движений
«Использование подговорок в музыкальной деятельности для совершенствования ритмических движений»
Подскок
Прыг + скок – подскок!
Прыг – колено поднимаем,
Скок – колено отпускаем
Ещё раз: прыг, скок!
Вот какой у нас подскок!
Шаг с притопом
Дружно боком мы шагаем
Ножку рядом приставляем
Вправо – шаг, потом – притоп
Снова – шаг и снова – топ!
Шаг польки
Мальчик с девочкой бегут,
Дружно взявшись за руки.
Раз шажок, два подскок.
Публикация «Подговорки для музыкальной деятельности и совершенствования ритмических движений» размещена в разделах
Веселей танцуй дружок.
Ковырялочка
Повторяйте все за мной, повторяйте весело.
Ставьте ногу на носок, а потом на пятку.
И три раза постучать, ножками, ребятки.
Боковой галоп
Пробежимся мы бочком,
Весело ребята.
Нога ножку догоняет,
Народ пляшет, не скучает.
Хороводный шаг
Друг за другом мы идем
Ножку оставляем
Как лебедушка плывет
Спинку выпрямляет.
Друг за другом
Мы идем
И носочки тянем
Будто лебеди плывем
Держим спинку прямо.
Нога ногу догоняет
А та быстро убегает.
Мчит по кругу хоровод
Это боковой галоп.
Сначала ножки мы сгибаем
Вместе, дружно 1-2-3
Потом плавно выпрямляем
Посмотри же, посмотри.
Как солдаты, дружно в ряд
Весело шагаем
Посмотрите все на нас,
Идем не унываем
Вот как музыка играет.
В круг ребяток приглашает
Сначала хлопнем все в ладошки,
А потом попляшут ножки.
Мы как, зайки, на лужайке
Прыгаем и скачем,
А как волка мы увидим
Быстро ушки прячем.
Публикации по теме:
Использование движений на занятиях по изодеятельности
Занятия физическими упражнениями оказывают большое влияние на всестороннее развитие ребенка. Формируется и развивается внутренний мир.
«Зимние Ёлочки», «Солнышки» — использование сшитых из клеёнки пособий для дидактических, подвижных игр и основных движений
Цель. Учить детей видеть, находить, называть отличительные признаки в одинаковых на первый взгляд предметах; закреплять умение считать,.
Дидактические игры по моделированию музыкально-ритмических движений для детей старшей группы
дидактическая игра для детей старшей группы по моделированию музыкально-ритмических движений "НАЙДИ ПАРУ" Дидактическая задача: Стимулировать.
Использование игр и упражнений на развитие мелкой моторики и координации движений рук
Использование игр и упражнений на развитие мелкой моторики и координации движений рук. Подготовил воспитатель 1кв. категории МБДОУ ЦРР "Россиянка».
Использование подвижных игр и спортивных упражнений для закрепления навыков выполнения основных видов движений дошкольников
Доклад к педсовету В историческом развитии организм человека формировался в условиях высокой двигательной активности. Физиологи считают.
Использование здоровьесберегающих технологий в музыкальной деятельности детей дошкольного возраста
Целью использования здоровьесберегающих технологий является сохранение и улучшение здоровья детей. С каждым годом здоровье детского населения.
Использование здоровьесберегающих технологий в музыкальной деятельности ДОУ
Использование здоровьесберегающих технологий в музыкальной деятельности ДОУ Воспитание здорового подрастающего поколения граждан России.
Использование физкультурных досугов как средство совершенствования двигательных умений и навыков
В методическую копилку я буду помещать все, что может пригодиться для работы с детьми: конспекты занятий, проекты, презентации, советы и.
Использование метода музыкальной терапии с детьми старших дошкольных групп
На протяжении многих лет мы пытаемся решить проблему оздоровления детей на музыкальных занятиях средствами музыки, закаливания, игрового.
Опыт работы «Всестороннее развитие детей средствами музыки и ритмических движений»
С 2007 года работаю над темой "Всестороннее развитие детей средствами музыки и ритмических движений". Использую программу "От рождения до.
