Галина Ускова
Итоговое мероприятие по ОБЖ в форме викторины «Что? Где? Когда?» (средняя группа)
Цель: Уточнить и систематизировать знания детей полученные на предыдущих занятиях.
Задачи:
Образовательные:
1. Учить детей быстро отвечать на вопросы опираясь на полученные знания и умения.
Развивающие:
1. Развивать любознательность, умение работать в коллективе.
2. Развивать умение совместно делать выводы и умозаключения, добиваясь определенного результата.
Воспитательные:
1. Воспитывать в детях взаимопомощь, желание действовать в интересах команды.
2. Воспитывать чувство коллективизма и умение сопереживать за успех команды.
Материал:
Публикация «Итоговое мероприятие по ОБЖ в форме викторины „Что? Где? Когда?“ (средняя группа)» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Викторины, интеллектуальные игры
- Викторины по теме известной телепередачи «Что? Где? Когда?»
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Средняя группа
- Темочки
Конверты с заданиями, волчок – стрелка, эмблемы команд.
Ход НОД:
По типу викторины «Что? Где? Когда?». На столе по кругу лежат конверты, а центре поле со стрелкой. Дети разделены на две команды. Играют по очереди.
Вопросы:
1. Назовите съедобные грибы.
2. Назовите несъедобные грибы.
3. Что растет в лесу?
4. Какие животные встречаются в лесу.
5. Игровая ситуация для каждой команды «Найди, где спрятано».
6. Каждой команде предложить послушать ситуации о вредных привычках и назвать их.
Детям предлагаются разрезные картинки.
7. Кто быстрее соберет весенний и летний пейзаж.
8. Можно ли играть с огнем?
9. № телефона при пожаре.
10. Найди растение и расскажи чем оно полезно /чистотел и подорожник/
11. «Живая пантомима».
Команды показывают друг другу движения животных, по которым нужно узнавать животное.
12. Приход Айболита, который задает по вопросу каждой команде:
А). Как вести себя, если у тебя болит голова?
Б). Почему чувство боли иногда полезно?
Айболит прощается с детьми, раздает витамины.
Литература:
1. Детская энциклопедия здоровья «Расти здоровым». Р. Ройтенберг.
