Конспект занятия по развитию речи на тему: «Пословица, не зря молвится» (открытое занятие в старшей группе)

нина токарева
Конспект занятия по развитию речи на тему: «Пословица, не зря молвится» (открытое занятие в старшей группе)

Программное содержание:

Учить детей рассказывать о смысле знакомой пословицы, придумывать рассказ из личного опыта (по плану воспитателя) подходящих к данным пословицам; развивать связную речь детей.

Ход занятия:

Я найду с лова везде:

И на небе, и в воде,

На полу, на потолке,

На носу и на руке!

Вы не слышали такого?

Не беда! Играем в СЛОВО.

Вы наверное были удивлены получив перед занятием фишки? Я раздала их не просто так, вот корзинка, а ваши фишки это слова, но не простые, а волшебные, ласковые и будут они обращены к нашим гостям. В корзинку положить может лишь тот свою фишку, кто скажет такие слова. А теперь давайте посмотрим на наших гостей, улыбнемся и скажем добрые, ласковые слова. (дети говорят слова)

Смотрите, сколько у нас слов. Это частички огромного солнышка, давайте ее подарим нашим гостям.

А теперь сядем правильно, спина прямая.

Уши – слушают,

Глаза – смотрят,

Ноги – не мешают,

Руки - помогают. Все готовы, тогда приступаем.

Сегодня мы поговорим с вами о пословицах. У народа для всякого случая есть пословица.

А что же такое пословица?

Чему нас она учит?

Есть пословицы о совести, чести и бесчестии;

О добре и … (дети добавляют противоположные слова)

О правде и …

О труде и …

О счастье и …

Сейчас я покажу вам рисунки – схемы, они помогут вам вспомнить некоторые пословицы.

1. За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь. – Объясни значение этой пословицы.

2. Яблоко от яблони недалеко падает. –Как ты понимаешь эту пословицу?

3. Человек без друзей, что дерево без корней. – Как можно сказать по другому.

4. Любишь кататься, люби саночки возить. – В каком случае так говорят?

Еще какие пословицы вы знаете? Что они означают? (Ответы детей)

Молодцы! А теперь все по порядку встанем дружно на зарядку (физминутка)

А теперь, составьте небольшой рассказ из личного опыта, который произошел или с вами или с кем-то из ваших товарищей и как можно использовать в этом рассказе пословицу. Но не просто расскажите, придерживайтесь плана.

1. О ком или о чем вы хотели рассказать?

2. Что за история произошла с героем вашего рассказа

3. И какую пословицу можно применить к этой истории

(выслушиваются рассказы нескольких детей, после каждого рассказа похвалить, отметить ребенка, напомнить еще раз план рассказа)

Ребята, мне очень понравились ваши рассказы, приятно, что вы вспомнили истории не только из своей жизни, но и вспомнили нашу группу, ведь действительно очень часто наблюдая за вами, к каждому вашему поступку можно применить ту или иную пословицу.

Ведь не зря говорят: «Пословица, не зря молвится». Мы с вами еще не раз вернемся к пословицам, а сейчас наше занятие окончено. Большое всем спасибо.

Публикации по теме:

«Составление творческих рассказов по пословицам»«Составление творческих рассказов по пословицам» Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе. Тема: Составление творческих рассказов по пословицам. Цель: Обучение составлению.

Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Пословица недаром молвится».Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Пословица недаром молвится». Развлечение «Пословица недаром молвится».учитель - логопед: Виницкая Т. В. воспитатель: Бабкина И. Н. Задачи: - обобщить у детей знание.

Библиотека изображений:
  • Народные промыслы
  • Русские народные сказки
  • Цветы
Автор публикации:
Конспект занятия по развитию речи на тему: «Пословица, не зря молвится» (открытое занятие в старшей группе)
Опубликовано: 22 февраля 2013 в 17:45
+3Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 6.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Мастер-класс. Изготовление оформления для центральной стены «Мимоза».
Мастер-класс. Изготовление оформления для центральной стены «Мимоза». К празднику, очень важно как оформлен музыкальный зал. Именно в музыкальном...
Стенгазета к 8 марта «Наши модницы!»
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Вот и дождались мы с вами "Весну-красну" , а вместе с ней и самый любимый и замечательный праздник - Международный...
Фотоотчет «Наблюдения за гиацинтом»
Цель: формирование умения наблюдать за объектами живой природы Задачи: Образовательные: - расширять представления о цветущих растениях; о способах их...
Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Будь здоров!»
Спортивное развлечение «Будь здоров! » Цель: развитие у детей старшего дошкольного возраста ОВД ( основных видов движения. Задачи: образовательная:...
Голосую за дружбу на сайте МAAM!
Добрый вечер, уважаемые коллеги, мои друзья и гости, заглянувшие ко мне на страничку! Как говорят: друзья познаются в радости. Вот и я спешу поделиться с...