Конспект физкультурного занятия в средней группе

Екатерина Крипакова
Конспект физкультурного занятия в средней группе

Цель:Учить детей ходить и бегать по кругу, сохранять устойчивое равновесие в ходьбе и беге, упражнять в подпрыгивании на двух ногах на месте.

Оборудование:Два кубика на каждого ребёнка, две стойки, два шнура.

Ход занятия:

I ЧАСТЬ. Вводная.

-"Посмотрите, ребята какой у нас ровный и большой круг. Сейчас будем ходить вокруг кубиков не задевая их".

Вначале все идут в одну сторону полкруга, затем бегут полный круг. Затем все останавливаются, поворачиваются в другую сторону и вновь бегут и идут.

Публикация «Конспект физкультурного занятия в средней группе» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2017

Кубики заранее до занятия выкладываются по кругу.

Ходьба и бег вокруг кубиков.

Построение вокруг кубиков.

II Основная часть :

ОРУ:

1.И. П. :ноги на ширине ступни, кубики в обеих руках внизу.

Вынести кубики вперед, стукнуть друг о друга ими, опустить. (5раз).

2.И. П. :то же, кубики за спиной. Присесть, положить кубики на пол, встать выпрямиться, руки за спиной, присесть взять кубики, встать выпрямиться, вернуться в И. П. (4раза)

3.И. П. :сидя по-турецки,кубики в двух руках на коленях. Повернуться вправо, положить кубик сзади себя, выпрямиться, То же, в другую сторону. Повернуться вправо взять кубик. То же, в другую сторону (по 3 раза в каждую сторону).

4.И. П. :ноги слегка расставить, кубики лежат на полу. Прыжки вокруг кубиков в чередовании с ходьбой на месте. (2раза).

После выполнения ОРУ дети кладут кубики в указанное место и становятся на места.

Основные виды движений:

1. Равновесие: ходьба и бег между двумя линиями (ширина 25см.) Выкладываются две дорожки на расстоянии 2-3м. друг от друга. Дети встают друг за другом перед дорожкой и по очереди идут по ней, затем колонной подходят ко второй дорожке и бегут по ней. Упражнение повторяется.

2. Прыжки: на двух ногах на месте. Дети выстраиваются в шеренге и под ритмичные удары в бубен выполняют упражнение.

Подвижная игра: "Наседка и цыплята"

Дети изображают цыплят, а воспитатель - наседку. На одной стороне зала или площадки огорожено место (веревка или шнур натягивается между деревьями или стойками на высоте 50 см) — это дом, где живут наседка и цыплята. Первой выходит из дома наседка, она идет искать корм. Затем зовет цыплят: «ко-ко-ко». По этому сигналу цыплята подлезают под веревку, бегут к наседке и вместе с ней гуляют по площадке, клюют зернышки. Воспитатель говорит:

«Вышла курочка – хохлатка,

С нею цыплятки.

Квохчет курочка: «Ко-ко, не ходите далеко!» (приближается к кошке)

На скамейке, у дорожки,

Улеглась и дремлет кошка. (цыплятки подходят к кошке близко)

Кошка глазки открывает… Мяу –мяу!

И цыпляток догоняет.».

Все цыплята бегут домой. Игра повторяется 3—4 раза.

III Заключительная часть.

Игра малой подвижности: "Найди цыплёнка".