Конспект интегрированного занятия по лепке из пластилина в средней группе «Сарафан надела осень»

Татьяна Шишова
Конспект интегрированного занятия по лепке из пластилина в средней группе «Сарафан надела осень»

Конспект интегрированного занятия по лепке из пластилина в средней группе

«Сарафан надела осень»

Техника исполнения:рельефная лепка из пластилина

Интегрируемые образовательные области:

- Художественное творчество

- Коммуникация

- Чтение художественной литературы

- Познание

- Музыка

- Здоровье

- Кругозор

Цель:

Публикация «Конспект интегрированного занятия по лепке из пластилина в средней группе „Сарафан надела осень“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Лепка, пластилин
• Осень. Материалы для воспитателей
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Средняя группа
• Темочки

Рельефная лепка из пластилина осеннего дерева.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить детей с техникой рельефная лепка, закрепить навыки отщипывание, оттягивание.

Развивающие:

Расширять представления детей о природе, знакомить с ее характерными особенностями. Поощрять исследовательский интерес посредством простейших наблюдений за деревьями. Развивать все компоненты устной речи детей. На основе обогащения представлений о предметах продолжать расширять и активизировать словарный запас детей. Развивать у детей внимание, память, мышление, творческие способности, мелкую моторику.

Обучающие:

Обучать действиям замещения реальных объектов и явлений. Вызвать желание лепить. Упражнять в лепке приемом раскатывания прямыми движениями ладони. Знакомить с сезонными изменениями (осень, прививать любовь к природе, учить замечать изменения в природе осенью, знакомить с деревьями.

Воспитательные :

Воспитывать бережное отношение к деревьям и природе, аккуратность и внимательность.

Наглядно – дидактический материал:

Предметные картинки с изображением осени.

Оборудование:

Листы бумаги с изображением дерева А4, пластилин разных цветов, дощечки для пластилина, влажные салфетки. Музыка А. Якупова «Осеннее настроение».

Предварительная работа: - беседы: «Осень» - дидактические игры: «Когда это бывает»

- рассматривание иллюстраций на тему «Осень».

- рисование осенних листочков.

Фрагменты музыкальных произведений звучат, как фон практической части занятия и во время физкультминутки.

Ход ООД:

Воспитатель читает стихотворение В. Нировича про осень :

Листопад, листопад,

Листья желтые летят.

Желтый клен, желтый бук,

Желтый в небе солнца круг.

Желтый двор, желтый дом.

Вся земля желта кругом.

Желтизна, желтизна,

Значит, осень – не весна.

Воспитатель:

- А о каком времени года говориться в стихотворении?

(дети отвечают)

- Правильно – осень! А как вы догадались?

(дети отвечают)

- Молодцы! А еще осень называют «Золотой». А знаете почему?

(дети отвечают)

- Да,потому что листья желтые как золото!

- А теперь посмотрите на картинки, на них вы видите деревья, которые изображены в разное время года.

- В какое время года изображены деревья? Чем отличаются друг от друга ваши деревья? Покажите картинку с изображением осеннего дерева. Как вы догадались? - Чем отличаются деревья летом и осенью?

(дети отвечают)

-Итак, мы с вами знаем что, осенью листочки на деревьях желтеют.

- А что же с ними происходит потом (дети отвечают)

- Да. Осенью листья на деревьях становятся желтыми, красными, оранжевыми. Деревья осенью очень красивые, но как только подует сильный ветер, листья с деревьев падают на землю.

-Ребята, давайте покажем как облетают листья с деревьев.

Физкультминутка «Мы листики осенние».

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим.

Дунул ветер- полетели

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял.

Закружились, завертелись

И на землю снова сели.

- А вы знаете из чего состоит дерево?

(Ствол, ветки, листья, корень)

Воспитатель:

Деревья играют большую роль в жизни человека: они делают воздух чище, выделяют кислород, которым мы дышим, поэтому к ним следует относиться бережно и проявлять заботу: не ломать ветки, не рвать листья, не вредить ствол.

-Сегодня мы с вами будем лепить осеннее дерево. А перед тем нам приступить к работе, я вам покажу как мы это будем выполнять.

Давайте пройдем к моему столу.

Передо мной лежит лист бумаги с изображением дерева, цветной пластилин.

-Чего же не хватает на наших деревьях (дети отвечают).Какого цвета пластилин нам понадобится? (ответы детей).

-Нам понадобится пластилин желтого, красного и оранжевого цвета. (Воспитатель показывает).Отщипываем небольшой кусочек пластилина и круговыми движениями ладоней раскатываем. У нас получился шар, потом двумя пальцами немного оттянуть край, чтобы получилась капелька; расплющить ее,и у нас получился листик; приложить его к веточки.

Теперь садимся на свое рабочее место, где у вас лежат такие же листы бумаги с изображением дерева, цветной пластили.

А чтобы наши пальчики во время работы не устали мы выполним пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика «Осенние листья».

Раз, два, три, четыре, пять,

(Загибать пальцы по очереди, начиная с большого.)

Будем листья собирать

(Сжимать и разжимать кулаки)

Листья березы,

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберем,

Маме осенний букет отнесем.

(Загибать пальчики, начиная с большого.)

А теперь приступаем к работе, под музыкальное сопровождение.

-Давайте посмотрим, что же мы с вами слепили? (ответы детей)

-Какие Вы молодцы! Все постарались. У нас получились очень красивые деревья. А давайте наши деревья соберем вместе. Посмотрите, какая красивая у нас получилась осенняя роща.

Воспитатель читает стихотворение "Осень" З. Фё доровской:

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила:

Пожелтел орешник и зарделись клёны,

В пурпуре осеннем только дуб зелёный.

Утешает осень :

-Не жалейте лето!

Посмотрите – роща золотом одета!