Татьяна Ворызгина
Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи во второй группе раннего возраста «Подарки для ёжиков»
Цель: учить детей различать предметы по величине.
Задачи: - учить детей внимательно слушать и наблюдать; - учить детей отвечать на вопросы воспитателя; - развивать предметные действия; - воспитывать заботливое отношение к животным.
Оборудование: два ёжика – игрушки разной величины, корзина с листочками, картотека пальчиковых игр.
Публикация «Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи во второй группе раннего возраста „Подарки для ёжиков“» размещена в разделах
- Готовое КТП для воспитателей
- Еж, ежик. Конспекты занятий по развитию речи
- Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
- Еж, ёжики. Все о ежах для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Развитие речи. Конспекты занятий
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Темочки
Ход непосредственно образовательной деятельности.
Воспитатель: «Ребята, к нам в гости пришли два ёжика. Давайте поздороваемся с ними». Ответ детей. Рассматривание ёжиков. Одинаковые ли они по величине. Ответ детей - «Один ёжик большой, а другой ёжик маленький». Воспитатель: «Они рассказали мне по секрету, что хотят поиграть с ребятами в игру «Ёжик». А вы, ребята, хотите поиграть с ёжиками». Ответы детей.
Проводится игра «Ёжик» Ёжик, ёжик колкий, Покажи иголки (пальцы двух рук сплетены в замок, движение кистями вправо-влево). Вот они, вот они, вот они (пальцы выпрямляются, кисти при этом сложены в замок). Ёжик, ёжик колкий, спрячь свои иголки (движение кистями с выпрямленными пальцами вправо-влево). Раз – и нет иголок (пальцы складываются в замок).
Ёжикам очень понравилось играть с ребятами. Воспитатель: «Ребята, давайте подарим ёжикам листочки, которые мы с вами собрали на участке нашего детского сада». Воспитатель: «Посмотрите, ребята, листочки разные по величине». Рассматривание листочков детьми. Воспитатель: «Какому ёжику : большому или маленькому мы подарим большой листочек?» Ответ детей (Большому). Воспитатель: «А маленький листочек, какому ёжику : маленькому или большому?» Ответ детей (Маленькому). Воспитатель: «Возьмите по большому листочку, и подарите большому ёжику». Дети выполняют задание. Воспитатель: «Возьмите по маленькому листочку, и подарите маленькому ёжику». Дети выполняют задание. Ёжики благодарят детей за подарки.
