Ольга Елетская
Конспект непосредственно образовательной деятельности с применением ИКТ «Улицы родного города» в старшей группе
Образовательная деятельность : (Познание.)
Интеграция образовательных областей : (Познание, Музыка, Социализация, Коммуникация. Здоровье. Художественное творчество.)
Тип: познавательно-исследовательская, продуктивная, коммуникативная, игровая.
Вид: интегрированный.
Возраст детей: 6 лет.
Формы организованной деятельности : (познавательная, коммуникативная, игровая)
Формы организации: (групповая, подгрупповая).
Задачи:
Публикация «Конспект непосредственно образовательной деятельности с применением ИКТ „Улицы родного города“ в старшей группе» размещена в разделах
- ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мой родной город. Конспекты
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2013
образовательные : формировать у детей знания о подвигах людей, защищавших нашу Родину; дать представление о том, что имена героев увековечены в названиях улиц нашего города; учить мастерить поделку из оригами.
развивающие: развитие у детей гражданственности и патриотизма как важнейших качеств;
воспитательные: воспитывать у детей чувства гордости за нашу Родину, за наших земляков.
Предварительная работа: экскурсия по городу, рассматривание фотографий старинного и современного города Фролово, чтение исторических очерков, оформление выставки рисунков «Мой город», «Улица на которой живу».
Оборудование и материалы: мультимедийный проектор, экран, слайд шоу, запись песни: «Фролово», цветы для каждого ребенка, ваза, прямоугольный лист бумаги на каждого ребенка.
Словарь новых слов: земляк, истребитель, сирота.
Ход образовательной деятельности.
Организационный момент.
Ребята, скажите, в какой стране мы живем? Как она называется? (Россия). А как называется город, в котором мы живем? (Фролово). Послушайте песню о нашем городе.
(звучит запись песни «Фролово»).
Какими красивыми словами автор песни описал наш город? (родной, мой, наш дом). Давайте и мы с вами расскажем о нашем городе, - какой он?
Дидактическая игра «Букет красивых слов».
(У детей по одному цветку в руках, каждый ребенок говорит, какой Фролово, почему, и ставит цветок в вазу).
Вот какой букет красивых слов мы собрали (красивый, солнечный, родной, любимый и т. д.)
Ребята, а название своей улицы вы знаете?
Дидактическая игра «Назови свою улицу»
(Моя улица называется)
А на какой улице расположен наш детский сад? (Наш детский сад находится на ул. Свердлова).
В нашем городе много разных улиц, у каждой свое название, своя история. Есть такие улицы, названия которым дали в честь наших земляков. Кто такие земляки, вы знаете? (Земляк – это уроженец одной с кем-нибудь местности). Мы с вами родились и живем в одном городе, в одной местности, значит мы с вами кто? (Земляки).
Рассказ об Алексее Еремине.
Сегодня я вам расскажу о нашем земляке, герое ВОВ, летчике-истребителе,
В честь которого названа одна из улиц в нашем городе. Эта улица имени Еремина.
Как называется улица, которая носит имя нашего земляка? (Улица имени Еремина)
Еремин Алексей Устинович – летчик-истребитель. (слайд 1) За особые заслуги, мужество и героизм, проявленные в борьбе с захватчиками было присвоено звание Героя Советского Союза. Он родился 11 февраля 1911 года на Арчединских дачах Области Войска Донского, ныне поселок Арчединского лесхоза Фроловского района Волгоградской области, в семье лесного сторожа. В 6 лет Еремин остался сиротой и воспитывался со старшим братом. Он рано стал работать, с 9 лет работал пастухом, а потом лесорубом. В 1932 году был призван в Красную Армию и был направлен в летное училище. Алексей Еремин окончил военно-авиационную школу летчиков в Сталинграде. Какой город раньше назывался Сталинградом? (Волгоград). Правильно, раньше до начала ВОВ, Волгоград назывался Сталинградом. ВОВ Алексей Еремин встретил опытным умелым командиром. Он лично сбил 18 вражеских самолетов, совершил 93 боевых вылета. Еремин Алексей Устинович награжден орденом Ленина (слайд 2,четырьмя орденами Красного знамени (слайд 3, орденом Александра Невского (слайд 4, орденом Отечественной войны (слайд 5, орденом Красной звезды (слайд 6).
Физкультминутка.
А сейчас мы отдохнем – самолеты заведем.
Все выходят по порядку
Раз, два, три, четыре!
Руки выше, ноги шире!
Влево, вправо поворот.
Наклон назад, наклон вперед.
(ходьба на месте)
Самолеты загудели
(вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)
Самолеты полетели
(руки в стороны, поочередные наклоны влево, вправо)
На полянку тихо сели
(присесть, руки к коленям)
Да и снова полетели.
Изготовление оригами «Самолет».
А сейчас мы с вами сделаем самолетик из бумаги.
Описание этапов работы:
1. Прямоугольный лист бумаги сложить пополам.
2. Затем развернуть его.
3. Два верхних угла завернуть к центральной линии.
4. Получившийся треугольник загибаем вниз острием.
5. Скрепляем их.
6. Складываем пополам и отгибаем крылья самолета.
Рефлексия.
Молодцы как хорошо все справились с заданием.
А сейчас мы поиграем со своей поделкой. Давайте поиграем «Чей самолет дальше пролетит».
