Наталья Елисеева
Конспект НОД по чтению художественного произведения В. Драгунский «Друг детства» в подготовительной группе
Цель: продолжать знакомить детей с произведениями классической детской литературы, познакомить с рассказом В. Драгунского, используя прием «чтение с остановками» и вопросы различного типа, стимулировать мыслительную и творческую деятельность учащихся на занятии.
Задачи:
Обучающие:
- побуждать внимательно слушать рассказ;
- оценивать поступки героев, прогнозировать последующие события;
- анализировать произведение;
- совершенствовать связную речь.
Воспитательные:
Публикация «Конспект НОД по чтению художественного произведения В, Драгунский „Друг детства“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- Драгунский В.
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Литература, чтение. Конспекты занятий
- Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
- Подготовительная группа
- Темочки
- воспитывать интерес к книгам, художественным произведениям;
- формирование понятий «дружба», «друг».
- вызвать эмоциональный отклик на прочитанное, чувство сопереживания;
Развивающие:
- способствовать развитию общения и взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками;
- создать ситуации успеха для каждого ребенка;
- стимулировать познавательный интерес с помощью проблемных заданий;
Ход образовательной деятельности:
– Доброе утро, ребята. Сегодня на занятии мы познакомимся с писателем В. Драгунским и с его рассказом «Друг детства», будем читать, анализировать, выделять главное, общаться друг с другом.
Знакомство с биографией В. Ю. Драгунского.
Виктор Драгунский - писатель, автор популярных рассказов для детей. Родился Виктор Драгунский 17 ноября 1913 года - это 106 лет тому назад в Америке в городе Нью-Йорке. Детство и юность провел в Белоруссии. В детстве он был заводилой во всех играх, товарищи уважали его.
Рано потеряв отца, он с 16 лет начал самостоятельную жизнь: работал актером кино и театра, был цирковым клоуном. Виктор очень любил театр, цирк, сам писал пьесы. Виктор Драгунский написал много рассказов для детей.
Когда у Виктора Драгунского родился сын – Денис, с ним начали случаться всякие смешные истории. Драгунский стал эти истории записывать, и получились «Денискины рассказы».
«Денискины рассказы» - Это веселые и жизнерадостные рассказы о городских мальчишках: Дениске и его друзьях. Примером главного героя этих рассказов был сын Драгунского – Дениска, а в образе папы легко узнать самого писателя.
Особенно любил Виктор Драгунский выступать перед детьми. Для него не было большего наслаждения, чем следить за маленькими зрителями.
Своему сыну он посвятил 80 рассказов.
Теперь Денис Драгунский вырос, стал взрослым человеком и сам пишет книги, а Дениска Кораблёв так и остался мальчишкой из увлекательных рассказов.
Драгунского нет с нами уже много лет, но книги его продолжают до сих пор жить.
Сегодня мы с вами будем читать очень интересный рассказ Виктора Драгунского «Друг детства»
- О чем может быть рассказ с таким названием?
Ответы детей…
-Давайте внимательно послушаем рассказ.
Чтение рассказа.
Беседа по содержанию.
Воспитатель: Ребята понравился вам рассказ? Ответы детей.
Воспитатель: Так кто же такой «друг детства»? Ответы детей.
Воспитатель: О ком этот рассказ? Ответы детей.
Воспитатель: Кем в детстве мечтал стать Дениска? Ответы детей.
- А кто-нибудь из вас мечтал стать боксером, как Дениска?
- Ребята, все встаньте и представьте, что мы маленькие боксёры.
Физкультминутка
Быстро встаньте, улыбнитесь,
Выше, выше подтянитесь.
Ну-ка, плечи распрямите,
Поднимите, опустите,
Влево, вправо повернулись,
Рук коленями коснулись.
Сели, встали, сели, встали
И на месте побежали.
Воспитатель: Какое чувство он испытал, когда увидел своего игрушечного Мишку? Ответы детей.
Воспитатель: Почему же он не стал тренировать свой удар о Мишку? Ответы детей.
Воспитатель: Вспомните главные слова, которые передают чувства Дениски в этот момент? Ответы детей.
Воспитатель: Почему Дениска назвал своего Мишку «самым лучшим другом детства», «настоящим другом»? Ответы детей.
-Как закончился рассказ? Ответы детей.
- Почему мальчик так решил? Ответы детей.
Воспитатель: Какой поступок совершил мальчик? Ответы детей.
Каким человеком оказался мальчик? Ответы детей.
Воспитатель: - Так что же хотел сказать нам автор? Чему нас учит этот рассказ?
- Рассказ учит доброте, благородству, любить своих друзей. Учит правильно выбирать свою будущую профессию. Учит жалости и сочувствию. Учит ценить и дорожить дружбой. Учит быть настоящим другом.
Воспитатель: Что помог вам понять автор рассказа?
Ответы детей: автор помог понять, что друзей предавать нельзя.
Главная мысль рассказа "Друг детства"
Воспитатель: Кто мне может сказать главную мысль рассказа? - Нельзя бить тех, кого любишь.
Вывод: Автор рассказа «Друг детства» хотел нам сказать о том, что дружба – это самое ценное, что есть у человека. И важнее дружбы ничего быть не может. Нельзя предавать своих друзей, даже, если они игрушечные.
Словарная работа
– При чтении данного рассказа нам встретились незнакомые слова. Кто может их объяснить?
Астроном - ученый, изучающий космос ( небесные объекты: звезды, планеты, их спутники, кометы).
Капитан – … У этого слова несколько значений.
- главный в спортивной команде.
- офицерское звание.
– командир морского судна.
Приспичило – очень захотелось.
Груша - …. Какое значение может иметь это слово?
- фруктовое дерево, а также его плод.
- изделие, по форме напоминающее этот плод.
- спортивный снаряд.
Перебиться – с трудом прожить, обойтись без чего-либо.
Волчок – детская игрушка, то же, что юла.
Утиль – отходы, старые, негодные к употреблению вещи.
Плюшевый – сделанный, сшитый из плюша.
Плюш – ткань с длинным ворсом.
Сподручнее – удобно.
Наволочка – чехол для подушки.
Работа с пословицей.
Пословицы к рассказу "Друг детства"
Воспитатель: ребята, послушайте народную пословицу
НЕТ ДРУГА — ИЩИ, А НАЙДЕШЬ — БЕРЕГИ
Как вы ее понимаете? (ответы детей)
Какие пословицы вы еще знаете?
Верному другу цены нет.
Врагу не кланяйся, для друга жизни не жалей.
Кто старых друзей забывает, тот новых не наживает.
Старый друг лучше новых двух.
Пальчиковая гимнастика «Дружба»
Дружат в нашей группе девочки и мальчики.
Мы с тобой подружим маленькие пальчики.
Один, два, три, четыре, пять.
Пять, четыре, три, два, один.
ИГРЫ.
1 – Выделите слова хлопком, которые наиболее точно говорят о мальчике Дениске.
Дениска -
сердечный
добрый
грубый
верный
жадный
злой
внимательный
отзывчивый
вежливый
2- Игра «Скажи наоборот». Я называю поступок или черту характера человека, а дети должны назвать слово с противоположным значением. Например,
поступок плохой - хороший,
человек трудолюбивый - ленивый,
добрый - злой
жадный - щедрый
грубый – ласковый, (вежливый)
молчаливый – болтливый, (разговорчивый)
трусливый – смелый
веселый – сердитый, (грустный)
Беседа о дружбе.
Воспитатель: А сейчас я хочу поговорить с вами о друзьях и дружбе.
Я уверена, что у каждого из вас есть хороший, верный друг или даже много друзей. Без друзей жить нельзя!
Расскажите о своем лучшем друге. Как его зовут? Сколько ему лет?
Какие качества характера привлекают вас в нем?
Много ли у вас друзей?
Итоговая беседа.
- С каким новым автором и рассказом мы познакомились? Ответы детей.
- Останется ли в вашей памяти этот рассказ? Почему? Ответы детей.
Все Молодцы, хорошо поработали!
