Конспект НОД в младшей группе «Зимующие птицы»

Ермаченкова Татьяна
Конспект НОД в младшей группе «Зимующие птицы»

Конспект НОД младшая группа «Зимующие птицы».

Цель: Закреплять знания детей о зимних явлениях в природе, расширять представления о зимующих птицах. Воспитывать бережное отношение к природе.

Задачи:

-Совершенствовать умение отгадывать загадки.

Публикация «Конспект НОД в младшей группе „Зимующие птицы“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы зимующие. Конспекты занятий
• Птицы. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2016

- Формировать представления детей о видах питания зимующих птиц.

-Развивать наблюдательность, мышление, воображение.

- Воспитывать бережное отношение к птицам, желание их подкармливать.

Материал и оборудование к занятию: Презентация. Специальные краски светлых оттенков для рисования руками, клеенки, вода в миске для споласкивания рук, салфетки для вытирания рук, блюдца с краской, фломастеры на каждого ребенка, листы А-4.

Предварительная работа:

- наблюдение за птицами, их повадками;

- подбор картины с изображением зимующих птиц;

- подбор загадок и стихов о птицах.

Ход НОД:

Дети, сегодня я приглашаю вас на прогулку в зимний парк, а чтобы выйти на улицу нам нужно одеться (слова сопровождаются движениями) :

Игра- самомассаж «Собираемся на прогулку»

Надеваем колготки (поглаживание ног)

Надеваем кофты (поглаживание рук и живота)

Застегиваем пуговицы (точечный массаж живота, груди)

Надеваем шапки ( поглаживание головы сопровождается словами: «Все ребятки молодцы, все умные, хорошие»)

«Пошли в парк»

Мы шагаем по сугробам (ходьба)

Мы шагаем по сугробам

По сугробам крутолобым (поднимание рук)

Поднимай повыше ногу (ходьба с высоким подниманием колен) -

Проложи другим дорогу

Очень весело шагали (хлопки в ладоши)

В зимний парк мы все попали!

Ребята, послушайте и отгадайте загадку:

Наступили холода.

Обернулась в лед вода.

Длинноухий зайка серый

Обернулся зайкой белым.

Перестал медведь реветь:

В спячку впал в бору медведь.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

Какое же время года сейчас гостит у нас? (Зима.)

Слайд №1

А как вы догадались, что пришла зима? (На улице холодно, выпал снег, деревья голые).

Вот и к нам пришла зима:

На деревьях бахрома,

Мороз трещит на стёклах,

Сквозняк стучится в окна!

А давайте-ка закроем глазки и попробуем услышать песенку зимы в парке. (Звучит мелодия, но без птичьего пения).

Ребята, а почему в парке не слышно птичьих голосов, почему так тихо? Птичкам холодно, многие улетели в тёплые края.

А еще зимой птицам голодно. Тяжело им в это время года, снег всё кругом засыпал, тяжело им искать себе корм.

Сейчас я вам загадаю загадки про некоторых из них

Найдешь её в своём дворе,

Она на радость детворе.

Ты обижать её не смей!

Эта птичка -. Воробей

Слайд №2

Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика. Синица

Слайд №3

Чернокрылый,

Красногрудый

И зимой найдет приют:

Не боится он простуды

- С первым снегом

Тут как тут! Снегирь

Слайд №4

Непоседа пёстрая,

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая.

Вещунья белобока,

А зовут её. Сорока

Слайд №5

Всё время стучит,

Деревья долбит.

Но их не калечит,

А только лечит. Дятел

Слайд №6

Эти птицы живут с нами круглый год и не улетают никуда, поэтому они называются зимующие птицы.

Давайте погуляем с вами по зимнему парку, становитесь, дети в круг, сейчас мы превратимся в веселых воробушков.

Вокруг себя повернись, в воробышек превратись - ноги слегка расставлены, узкая дорожка,

Зимой по улице я летаю, под карнизом обитаю - поднять крылышки вверх и опустить, стоя - широкая дорожка, руки опущены

Воробышек по двору шныряет, крошки хлеба собирает - наклонись вперед, выпрямились

Ребята, чем же мы можем помочь нашим зимующим птицам? (Покормить их.)

Верно, у нас есть кормушки, посмотрите, какие они у нас.

Слайд №7

Кормушки сделаны из дерева, у нее есть дно, куда насыпают корм: зернышки, семечки, хлебные крошки. У нее есть крыша, которая укрывает корм от снега. Еще у кормушки есть веревочка, за которую ее подвешивают за дерево.

Как вы думаете, зачем крепить кормушку на дерево? (Птички летают высоко, там им легче будет увидеть корм, а еще на дереве им никто не помешает клевать зернышки – ни кошки, ни собаки их не достанут.)

А что нужно насыпать в них? Чем питаются птички? (Семечками, зёрнышками) Верно, а синицы любят лакомиться салом, мы и его приготовили. На прогулке мы с вами повесим кормушку, положим семечки в неё и будем ждать в гости всех птиц!

У нас такой обычай:

Чуть выпадет снежок,

Мы вешаем кормушки

Для птичек на сучок!

- А давайте, мы с вами нарисуем много птичек, которых накормим потом зернышками?

Дети проходят за столы, на которых подготовлена краска светлых оттенков, разлитая в неглубокие блюдца. Постелена клеенка, налита в миски вода для мытья рук.

- Сейчас мы с вами нарисуем птичку-невеличку ладошками. Для этого нам нужно сделать отпечаток своей ладони на листе бумаги.

Посмотрите, я отвожу большой палец руки — вот так (показ, остальные пальцы прижимаю друг к другу. Потом опускаю ладонь в краску и аккуратно прижимаю к бумаге. Посмотрите, какой отпечаток получился. Напомните мне, как нужно положить ладошку на лист.

Во время работы, помогает детям правильно развести пальцы. После того как дети сделали отпечатки, они моют руки и продолжают работу. Затем воспитатель показывает, как дорисовать птичке клюв, лапки, глаз. Предлагает детям дорисовать птичку при помощи фломастеров.

- Теперь дорисуйте глаз и клюв на голове птички и лапки. Вот и получилась настоящая птичка.

- Какие вы молодцы! Какие красивые получились птички!