Светлана Кошелькова
Конспект НОД по познавательному развитию «Предметный мир. Обувь»
Тема: «Предметный мир-обувь»
Задачи: расширить представления детей об обуви, ее разновидностях в связи с временем года (зимняя, летняя, демисезонная) и разнообразных материалах для ее изготовления (кожа, резина); развивать умение устанавливать причинно-следованные связи между материалом и предметом.
Ход НОД:
1. игровой сюрпризный момент.
К детям в группу приходит посылка, но открыть ее можно только тогда, дети отгадают, от кого она:
Мастер, мастер, помоги,
Забивай покрепче гвозди-
Публикация «Конспект НОД по познавательному развитию „Предметный мир, Обувь“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мир предметов и вещей, рукотворный мир
- Обувь. Все материалы по обувной теме
- Одежда, обувь, головные уборы
- Предметный мир. Конспекты занятий
- Темочки
Мы пойдем сегодня в гости! (сапожник).
Открывают посылку, в ней письмо с текстом: сапожник просит помочь разобрать ему обувь, а то она вся перепуталась. (Картинки или кукольная обувь.)
Дети делятся на три подгруппы, выбирают, какую обувь они будут группировать: зимнюю, летнюю или демисезонную. Дети меняются местам и проверяют правильность выполненного задания.
2. вопросы-ситуации «Можно или нельзя».
Воспитатель бросает ребенку мяч и формирует вопрос, ребенок должен ответить, можно или нельзя так поступать, и обосновать свой ответ.
-Можно ли ходить зимой в туфлях?
-Можно ли бродить по лужам в валенках?
-Можно ли в ботинках отправляться на Север?
-Можно ли в резиновых сапог кататься на лыжах? И т. п.
3. игра «Обоснуй правильно».
Детям предлагаются картинки с изображением различной обуви и нарисованными рядом кружочками. Необходимо закрасить голубым цветом кружочки возле изображения зимней обуви, зеленым -летней, желтым- демисезонной.
4. Беседа.
-Из чего делают обувь? (из кожи, резины)
Рассматривание кусочков кожи и резины, сравнение: чем похожа, чем отличаются. Для изготовления какой обуви больше подходит? (Обследовательские действия.)
5. игра-эксперимент «Эксперты».
Проведение опыта. Опустите кусочек кожи в воду и посмотрите, что с ней будет (намокнет, станет мягкой). То же проделайте с резиной.
6. рисование. «Обувь кожная и резиновая».
На одном листочке нарисуйте обувь из кожи, на другом - из резины.
