Тамара Петрова
Конспект НОД по рисованию в средней группе «Выбегай поскорей посмотреть на снегирей»
Задачи: - учить рисовать снегирей на ветках : строить простую композицию, передавая особенности внешнего вида птиц - строение тела и окраску.
- совершенствовать технику рисования гуашевыми красками.
- развивать чувство цвета и формы;
- развивать диалогическую речь, активировать словарь;
- воспитывать интерес к природе, желание отражать в рисунке эстетические эмоции и полученные представления.
Материалы: листы белой бумаги, гуашевые краски, кисти, баночки для воды, салфетку на каждого ребёнка, игрушка снегирь.
Предварительная работа:
Публикация «Конспект НОД по рисованию в средней группе „Выбегай поскорей посмотреть на снегирей“» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Зима. Рисование, зимние рисунки
- Зимующие птицы. Рисование
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Снегирь
- Снегирь. Рисование
- Средняя группа
- Темочки
Беседа на тему: "Зимующие птицы".
Наблюдение за птицами на прогулке.
Рассматривание изображений птиц, чтение стихов, отгадывание загадок
Ход:
- Ребята, я сегодня шла в детский сад и увидела на дереве грустную птичку. А какую, вы узнает, отгадав загадку.
Чернокрылый, красногрудый, и зимой найдё т приют:
Не боится он простуды- с первым снегом ту, как тут! (Снегирь)
- Правильно, это снегирь. А как вы догадались?
Рассматривание игрушечного снегиря.
- Этих птиц всегда можно узнать по яркой окраске. Грудка у снегирей ярко-красная, Спинка голубовато – серая. Над хвостиком белое пятнышко. Голова, крылья и хвост - чёрные. Своё название эта птица получила от того, что она к нам прилетает с первыми холодами и первым снегом.
Питается снегирь почками растений, семенами деревьев и кустарников, а ещё ягодами, из которых он выбирает семена, а мякоть выбрасывает
Как вы, думаете, какую пользу приносит снегирь? (Ответы)
- Полакомившись ягодами рябины, снегирь чистит клюв. К клюву прилипло несколько семян. Во время чистки клюва они падают на землю. Весной они прорастают и на этом месте появляются новые деревья.
Снегирь мне сказал, что грустный он от того, что у него нет друзей. Снегири живут стайками и поэтому ему скучно и одиноко. Ребята, а вы хотите ему помочь? (Ответы)
- А как вы сможете это сделать? (Ответы)
- Я предлагаю нарисовать ему друзей (Ответы)
- Посмотрите, как я буду рисовать. Беру лист бумаги, размещаю его горизонтально.
Окунаю кисточку в воду, снимаю каплю о край баночки. На кисточку набираю коричневую краску и чуть ниже середины листа рисую ветку. Споласкиваю кисточку.
Какой формы туловище снегиря? (Овальное)
Правильно. На ветке красной краской я рисую овал и аккуратно его закрашиваю.
Алой кисточкой заря
Красит грудку снегиря,
Чтоб в морозы и пургу
Не замерз он на снегу.
Какой формы голова? (Круглая).
Черной краской рисую голову. Вдоль туловища рисую крылья. Внизу туловища, на ветке рисую кончиком кисточки лапки. Под веткой рисую хвост, похожий на вилочку.
Споласкиваю кисточку и коричневой краской рисую глаза-точки и треугольный клювик. Понравился вам мой снегирь?
- Перед тем, как приступить к работе, немного отдохнём. Вокруг себя повернись и в снегирей превратись! .
Физкультминутка «Снегири».
Вот на ветках посмотри, (Руками хлопают себя по бокам)
В красных майках снегири. (Показывают грудки)
Распустили перышки (Руки слегка в стороны,)
Греются на солнышке. (Шевелят пальчиками)
Головой вертят, вертят, (Повороты головой вправо, влево)
Улететь они хотят. (Бегут по кругу, взмахивая руками)
Кыш! Кыш! Улетели!
- А сейчас птички превращаются обратно в детей, и садятся за свои рабочие места.
Дети рисуют снегиря на ветке.
- Ребята, кого мы сегодня рисовали? (Ответы)
- Для чего мы это делали? (Ответы)
- Как вы думаете, смогли вы помочь птичке? (Ответы)
- Снегирь больше не будет грустить, ведь у него сейчас столько друзей! И какие красивые снегири получились! Давайте полюбуемся ими.
Выбегай поскорей
Посмотреть на снегирей.
Прилетели, прилетели,
Стайку встретили метели!
А Мороз-Красный Нос
Им рябинки принес.
- Ребята, какая птичка самая красивая? Какая работа получилась самая аккуратная?
-Вы все молодцы, очень старались, рисовали увлеченно, с желанием! Снегирь благодарит вас за помощь, а я - за работу.
