Елена Богомягкова
Конспект ННОД рисования в средней группе компенсирующей направленности «Мебель»
Средняя группа
Тема «Мебель для маленьких гномиков»
Цель (задачи)
- Формирование умений у детей рисовать гуашью, располагать рисунок по всему листу, с добавлением узора.
-Формировать умение самостоятельно выбирать цветовую гамму красок.
-Уточнять, расширять и активизировать словарь по теме «Мебель».
-Развивать цветовое восприятие, совершенствовать мелкую моторику пальцев рук и кистей.
-Воспитывать аккуратность и самостоятельность при выполнении работы.
Публикация «Конспект ННОД рисования в средней группе компенсирующей направленности „Мебель“» размещена в разделах
- Группы компенсирующей направленности
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мебель. Все о мебели для детей
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Средняя группа
- Темочки
Оборудование (материалы)
Для воспитателя:
картинки с изображением мебели с узорами
Для детей:
Готовые эскизы мебели, гуашь, кисти, стаканчики-непроливайки
Ход деятельности
Вводный -Ребята, к нам сегодня пришло письмо. Хотите узнать, о чем оно? Открываем? Слушайте внимательно.
«Здравствуйте, ребята! Пишут вам маленькие гномики из сказочной страны. У нас случилась беда. Злая колдунья превратила нашу мебель и бытовые приборы в песок. А жителей нашей страны заколдовала, и никто не помнит, какая бывает мебель и бытовые приборы. Мы спим на полу, кушаем тоже на полу и тарелки стоят у нас тоже на полу. Помогите нам
Основной
-Ну, что же, ребята, поможем маленьким гномикам?
-Какую мебель вы знаете?
-Ребята, скажите, для чего нам нужна мебель?
-Ребята, а знаете ли вы, какие части есть у мебели? (Показ соответствующих картинок)
У стола – столешница, ножки. У стула – ножки, сиденье, спинка.
У кресла – мягкая спинка и сиденье, подлокотники, ножки.
-Ну что же, ребята, вы всё знаете о мебели. А как мы поможем маленьким гномикам?
-Да, ребята, верно. Мы можем нарисовать для них мебель и отправить на воздушном шаре в волшебную страну.
-Ребята предлагаю нарисовать для гномиков кресло с красивыми узорами.
-Но для этого нам нужны ловкие пальчики.
Пальчиковая гимнастика
«Мебель»
Мебель я начну считать:
Кресло, стол, диван, кровать,
Полка, тумбочка, буфет,
Шкаф, комод и табурет.
(Пальцы обеих рук поочередно зажимают в кулачки.)
Много мебели назвал -
Десять пальчиков зажал!
Поднимают зажатые кулачки вверх.
- Приступаем к работе, гномики очень ждут от вас помощи. Посмотрите, как будем рисовать (показ этапов работы)
-И постарайтесь нарисовать так, чтобы мебель была окрашена в яркие краски, чтобы гномики больше не грустили.
-Ребята, кто закончил свою работу, передавайте мне, я ее сфотографирую, чтобы отправить гномикам.
Заключительный
- Вы сегодня хорошо поработали. Молодцы!
