Конспект НОД «Уроки вежливости в лесу» в средней группе

Татьяна Мосейко
Конспект НОД «Уроки вежливости в лесу» в средней группе

Задачи: учить детей правилам поведения в леу.

Закрепить знания детей о животных, их повадках; о полевых цветах, грибах.

Развивать связную речь, логическое мышление.

Ход занятия.

Воспитывать наблюдательность, интерес, любовь к природе.

Воспитатель: ребята, егодня я хочу пригласить ва в лес, где мы проведём урок вежливости. Вы согласны? Садитесь в автобус, поехали.

Ах едем, едем, едем,

В лесные мы края.

Хотим мы неприменно

Узнать, что в тех краях.

Публикация «Конспект НОД „Уроки вежливости в лесу“ в средней группе» размещена в разделах

• Вежливость, волшебные слова. Конспекты занятий
• Вежливость, этикет, культура поведения и общения
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2020

- Вот мы и приехали в лес, какая тишина. Деревья, цветы, птицы, звери, насекомые притаились и ждут, как мы с вами поведём себя в лесу.

(на полянку выскакивает сорока).

- Вы зачем пришли в наш лес? Ветки ломать, цветы рвать, птиц и зверей пугать?

Дети: Нет, мы пришли, чтобы узнать, как вести себя в лесу.

Сорока: хорошо, тогда я помогу вам. Выполните мои задания.

1 задание. Под музыку отгадайте и изобразите животных, которые живут в этом леу. (заяц, волк, медведь, лиса, белка, ёж). А вы знаете, кто где из этих животных живёт?

2 задание. Назовите съедобные грибы, которые можно употреблять в пищу. (подберёзовик, лисички, груздь, волнушка, белый гриб, опята). А что нужно делать поганками? Пинать их?

Воспитатель: Нет, наши ребята знают, как нужно вести себя в лесу.

Ребё нок: Это для людей несъедобные грибы опасны, а некоторые звери ими питаются. А ещё грибы украшают лес.

Физкультминутка.

Солнечные зайчики

Играют на стене.

Поманю их пальчиком -

Пусть бегут ко мне!

Ну лови, лови скорей -

Вон, вон, вон - левей, левей!

Прыг-скок, прыг-скок -

Убежал на потолок.

(Воспитатель с помощью зеркальца пускает солнечных зайчиков на стене, дети стараются их поймать).

3 задание. Игра "Что лишнее? Почему?"

(5-6 карточек с изображением полевых и садовых цветов).

4 задание. Ребята, самые главные жители леса - деревья. (Выставляет предметные картинки с изображением разных деревьев, просит детей назвать их).

Сорока: Ребята, лес кормит зверей, птиц, насекомых. Они употребляют различные части растений: семена, ягоды, ветки деревьев, литья. Лес - это замечательное природное богатство и его нужно беречь.

Ну а вы, ребята, молодцы. Выполнили все мои задания. Приезжайте ещё ко мне, будем дальше изучать лес.

Ребята: Спасибо тебе, сорока. Обязательно приедем. А в благодарность поиграем с тобой в игру.

Физкультминутка.

Руки подняли и помахали

Это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули -

Ветер сбивает росу.

Плавно руками помашем -

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, покажем -

Крылья мы сложим назад.

Дети прощаются с сорокой, садятся в автобус, возвращаются в детский сад и беседуют о том, что сегодня узнали нового и интересного.