Людмила Селезнева
Конспект образовательной деятельности в средней группе «Птицы разных стран»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 4»
Конспект образовательной деятельности
Тема: «Птицы разных стран».
Составила.
Воспитатель: Селезнева Л. Н.
Цели и задачи:
Публикация «Конспект образовательной деятельности в средней группе „Птицы разных стран“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
- Птицы. Конспекты занятий
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2015
-Расширение представлений у детей о материках и островах;
-Ознакомление с климатическими условиями Австралии, Новой Зеландии;
-Уточнение с детьми название птиц жарких стран и их детенышей;
-Развивать слуховое и зрительное восприятие, память, внимание, воображение;
-Воспитывать любовь к птицам;
-Пополнять литературный багаж детей новой загадкой;
-Закреплять правила поведения при наблюдении за птицами в зоопарке.
Материалы: иллюстрации, мяч, игрушка (страусенок, перья попугая.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, вы любите путешествовать? Сегодня мы совершим путешествие на материк Австралия и на остров Новая Зеландия.
(Воспитатель показывает остров на карте)
Воспитатель: Изображая на карте Новую Зеландию, использовали много белого цвета. Как вы думаете, что обозначает белый цвет на карте?
(Выслушиваются варианты ответов)
Воспитатель: Это «Страна белого длинного облака», как называют Новую Зеландию, является удивительным по красоте местом, не похожим ни на какую другую страну мира. Она сохранила в первозданном состоянии свою уникальную природу с необыкновенными представителями флоры и фауны. Край изумрудных лугов, прозрачных озер, тропических лесов – здесь буквально все дышит уютом и спокойствием. Сильной жары на острове обычно не бывает. На лето сюда прилетают некоторые перелетные птицы из нашего края.
Здесь обитает удивительная птичка Киви. Птица киви – неофициальный символ Новой Зеландии, больше нигде она не встречается. На первый взгляд необычная птица киви похожа на бесхвостую курицу с длинным клювом. У киви маленькая голова, короткая шея, сильные четырехпалые ноги и крохотные крылышки длиной не более пяти сантиметров, так что они совершенно незаметны на фоне оперения, которое напоминает, скорее, длинную густую шерсть из-за своих маленьких крыльев летать киви не может. Глаза у птицы маленькие, и острым зрением она не может похвастаться. Зато слух и обоняние развиты очень хорошо. Днем прячется в дупле, норе или под корнями дерева. Питается она червями, насекомыми, опавшими ягодами и плодами, мелкими земноводными и ракообразными.
Ребята, а давайте соберем сейчас по частям картинку с изображением птички Киви.
(Дети собирают пазлы).
Физминутка
Все движения разминки повторяем без запинки!
Эй! Попрыгали на месте.
Эх! Руками машем вместе.
Эхе - хе! Прогнули спинки,
Посмотрели на ботинки.
Эге – ге! Нагнулись ниже
Наклонились к полу ближе.
Повертись на месте ловко.
В этом нам нужна сноровка.
Что, понравилось, дружок?
Завтра будет вновь урок!
Воспитатель: Так же сегодня мы с вами встретимся с птицами, которые живут на материке Австралия. В Австралии очень жарко и сухо.
(Воспитатель показывает на карте материк Австралия).
- Там живет самая крупная птица Австралии - страус. Страусы - нелетающие птицы. У них хорошо развиты ноги. Для чего?
Дети: Для того, чтобы быстро бегать.
Воспитатель: Страусы отличные бегуны, в случае опасности они могут убежать от любого хищника очень далеко. Страусы травоядные животные и питаются травой на пастбищах, кустарниками, побегами деревьев. Часто используют в пищу насекомых. У страусов очень острое зрение и хороший слух.
- А для чего страусы прячут голову в песок?
(Дети отвечают, воспитатель дополняет).
Воспитатель: Дело в том, что страусы на самом деле наклоняются к песку, но не для того, чтобы зарыть туда голову, а чтобы съесть песок. Они глотают песок и гальку для того, чтобы эти элементы помогли измельчению жёсткой еды в желудке.
- Ребята, обратите внимание на эти перья. Как вы думаете, какой птице они принадлежат?
Дети: Перья принадлежат попугаю.
Воспитатель: Верно. Попугай тоже живёт в Австралии. Что интересного вы знаете о попугаях?
(Дети отвечают, воспитатель дополняет).
Воспитатель: Существует много разновидностей попугаев. У всех попугаев яркое, разноцветное оперение. Клюв у них необычного строения. Он заменяет птицам зубы и служит для дробления и измельчения пищи. Клюв также служит для постройки гнезда (у попугаев дуплянка, для переворачивания яиц во время высиживания, при кормлении птенцов, а также для чистки оперения. Также клюв служит в качестве обороны для атаки. Строение клюва попугая также позволяет ему использовать клюв при лазании по веткам или прутьям клетки.
А сейчас мы с вами поиграем.
Д/и "Подбери слово".
Попугай - разноцветный, красивый.
Страус - быстрый, длинноногий, длинношеий.
Крокодил - зелёный, острозубый, злой, опасный, длинный.
Слон - большой, сильный, добрый, умный, лопоухий.
Жираф - пятнистый, длинношеий, рогатый, высокий.
Воспитатель: Ребята, где вы ещё можете встретить животных и птиц разных стран?
Дети: Мы можем встретить их в зоопарке.
Воспитатель: Верно. В зоопарке животные живут в клетках. Это дом для животных и животное свой дом будет всегда охранять. Какие правила вы должны соблюдать, посещая зоопарк?
(Дети отвечают, воспитатель добавляет)
Воспитатель: ЗАПРЕЩАЕТСЯ!
Пролезать через ограждения.
Прислоняться и наваливаться на ограждение, клетки или заборчики.
Кормить животных продуктами, принесенными с собой.
Дразнить и пугать животных.
Проводить фото и видео съемки без разрешения.
Фотографировать животных с фотовспышкой.
Бросать в вольеры и загоны любые посторонние предметы.
Посещать выставку со своими животными.
Приносить на выставку напитки и продукты питание (мороженое, сладости, жев. резинку, конфеты и т. п)
Заходить за ограждения, ломать конструкции в зале, засовывать пальцы к животным.
Итог
Воспитатель: Ребята, о каких птицах мы с вами говорили?
-Что интересного вы узнали о птицах, живущих в Австралии и Новой Зеландии.
(Ответы детей).
