Конспект ООД по обрывной аппликации «Ёжик» в разновозрастной группе детей с ЗПР (5 фото)

Наталья Викторовна Байрамова
Конспект ООД по обрывной аппликации «Ёжик» в разновозрастной группе детей с ЗПР

Обрывная аппликация на тему «Ёжик».

Цель: Развитие у детей художественно – творческих способностей. Воспитание терпения и усидчивости.

Задачи:

-Расширить знания детей о диких животных;

-Учить детей отрывать от листа бумаги кусочки небольшого размера, наносить на них клей кисточкой и наклеивать на бумагу внутри контура;

- Развивать мелкую моторику рук;

- Развивать творческое мышление;

- Воспитывать аккуратность.

Публикация «Конспект ООД по обрывной аппликации „Ёжик“ в разновозрастной группе детей с ЗПР» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Еж, ежик. Аппликации
• Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• ЗПР. Задержка психического развития
• ЗПР. Конспекты занятий, НОД с детьми с задержкой психического развития
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обрывная аппликация
• ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Темочки

Оборудование: листы бумаги с контурным изображением ежика, цветная бумага (коричневая, клей, кисточки, клеенки, салфетки (на каждого ребёнка).

Предварительная работа: чтение «Сказка про одинокого ёжика».

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Ты в лесу его найдешь,

На колючку он похож.

Он в клубок свернуться может.

Всем известно это.

(ёжик).

Воспитатель: Правильно. Ребята скажите, пожалуйста, какую сказку мы читали про ёжика? (Ответы детей).

Воспитатель: Правильно. Давайте вспомним, что было в сказке. (Ответы детей)

Воспитатель: Ёжик жил один, но для полного счастья у него не было самого главного: настоящего друга, о котором Ёжик очень сильно мечтал… Предлагаю вам сделать ему друзей, но сначала вспомним игру про ежика.

Физминутка:

Жил в лесу колючий ежик,

Был клубочком и без ножек, (обнимают себя за плечи)

Не умел он хлопать —Хлоп-хлоп-хлоп, (хлопают в ладоши)

Не умел он топать —Топ-топ-топ. (выполняют "топотушки")

Не умел он прыгать — Прыг-прыг-прыг (прыгают на двух ногах)

Только носом двигать – Шмыг-шмыг-шмыг

А ребятки в лес пришли,

Ежика в лесу нашли,

Научили хлопать — Хлоп-хлоп-хлоп, (хлопают в ладоши)

Научили топать — Топ-топ-топ. (выполняют "топотушки")

Научили прыгать — Прыг-прыг-прыг, (прыгают на двух ногах)

Научили бегать… (бегают на месте).

Воспитатель: Ребята, давайте присядем за столы и сделаем Ёжику друзей.

Перед вами листы бумаги, а на них кого вы видите? Правильно - это контур ежика. Еще у вас есть цветная бумага – коричневая.

Бумагу необходимо порвать на мелкие кусочки. Затем, держа кусочек в руках, нанести на него клей кисточкой и наклеить на спинку ежа внутри контура. Наклеиваем кусочки бумаги близко друг другу.

Мордочку и лапки можно закрасить коричневым карандашом. Носик- черным.

Воспитатель: У вас получились отличные друзья для ежика. Теперь наш Ёжик самый счастливый! Молодцы! Оформляется выставка детских работ.