Конспект организации и проведения дежурства по подготовке к занятиям в подготовительной к школе группе

Ирина Мирзоян
Конспект организации и проведения дежурства по подготовке к занятиям в подготовительной к школе группе

ВОЗРАСТНАЯ ГРУППА : подготовительная к школе группа

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ: «Социально-коммуникативное развитие» : учить работать в команде;

«Физическое развитие» : развивать координацию движений, ориентацию в пространстве, ловкость и быстроту реакций.

РАЗДЕЛ: трудовая деятельность.

ТЕМА: дежурство по подготовке к занятиям.

Публикация «Конспект организации и проведения дежурства по подготовке к занятиям в подготовительной к школе группе» размещена в разделах

• Дежурство. Организация дежурства
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2015

ЦЕЛЬ: закрепление знаний по подготовке учебного места к продуктивным видам деятельности

ЗАДАЧИ:

1. Учить работать в команде.

2. Развивать командный дух.

3. Воспитывать желание трудиться для блага других.

МЕТОДЫ: словесный

ОБОРУДОВАНИЕ И ИНВЕНТАРЬ: лото «Канцелярские принадлежности», ромашка с заданиями на отрывных лепестках, принадлежности для занятий по лепке, рисованию и аппликации в 2-х экземплярах.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

ЗНАТЬ какие принадлежности нужны для разных видов продуктивной деятельности

УМЕТЬ выбрать необходимые принадлежности из множества предложенных

ИМЕТЬ опыт работы в команде

Ход ЗАНЯТИЯ:

В: Ребята, начался новый учебный год. Вы перешли из старшей группы в подготовительную к школе группу. Вы совсем взрослые стали. Вы многое знаете и умеете.

К нам в гости сегодня пришли Человек-паук и Фея Винкс. Они уже пятый день спорят, кто лучше знает все тонкости дежурства по подготовке к занятиям – мальчики или девочки? А вы как думаете? (разделить ребят на 2 команды).

Итак, я приготовила для вас сложные задания! Посмотрим, кто лучше справится!

Задание 1. Лото «Канцелярские принадлежности». От каждой команды участвуют по 3 человека, остальные участники могут подсказывать своим товарищам.

Задание 2. Ромашка с загадками. Нужно отрывать по одному лепестку от ромашки по очереди и называть для какого занятия нужны эти предметы.

По результатам двух заданий, ребята показали одинаковые знания: и мальчики, и девочки знают какие принадлежности нужны для разных занятий. Следующее задание будет на скорость. По результатам этого задания, мы узнаем, кто быстрее и аккуратнее подготовит столы к занятиям.

Задание 3. Эстафета. На столах «Старт» лежат различные принадлежности для разных занятий : и для рисования, и для аппликации, и для лепки.

1 этап эстафеты. Вам нужно будет подготовить столы «Финиш» к уроку «Лепка». При этом каждый участник команды должен взять со стола «Старт» только один предмет и перенести его на стол «Финиш». Когда первый участник вернется, второй участник берет снова только лишь один предмет для занятия «Лепка» и переносит его на стол «Финиш» и т. д. Лишние предметы, которые не нужны для занятия лепкой переносить не нужно.

2 этап эстафеты. Подготовка к занятию «аппликация»

3 этап эстафеты. Подготовка к занятию «рисование».

По итогам выполненных заданий подвести итоги. Похвалить победителей. Поддержать команду, занявшую второе место (ребята, впереди у нас еще целый год подготовки к школе).

В: Ребята, скажите, какими должны быть дежурные?

Д: Внимательными, быстрыми.

В: Правильно! Еще хочу добавить, что в дежурстве важно умение работать в команде. По итогам сегодняшнего конкурса. Отмечу, что и команда девочек, и команда мальчиков показали умение работать в команде на высоком уровне! Ура! Победила дружба!