Конспект ООД по LEGOконструированию с детьми старшего дошкольного возраста «Весенние деревья»

НАТАЛЬЯ КРАВЕЦ
Конспект ООД по LEGOконструированию с детьми старшего дошкольного возраста «Весенние деревья»

«Весенние деревья»

Подготовил воспитатель l квалификационной категории: Кравец Н. Н.

Шахтерск 2022 г.

Программное содержание:

продолжать знакомить детей с конструктором «LEGO», с «LEGO» -деталями;

учить детей строить постройки на плоскости («LEGO» -мозаика);

способствовать умению осуществлять элементарный анализ объектов, выделять целое и части; передавать характерные особенности постройки, опираясь на схему;

развивать зрительное и пространственное восприятие, наглядно-действенное мышление;

Публикация «Конспект ООД по LEGOконструированию с детьми старшего дошкольного возраста „Весенние деревья“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Деревья весной. Весенние цветущие деревья
• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лего, LEGO. Конспекты занятий
• Лего. Конструктор LEGO
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2022

воспитывать стремление помочь друг другу, аккуратность.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением леса, деревьев, кустарников; подготовка наглядного материала к занятию; подготовка раздаточного материала к занятию.

Оборудование: детали конструктора «LEGO», схемы постройки деревьев и кустарников.

Ход

-Ребята, сегодня я предлагаю нам снова отправиться в волшебную страну LEGO и быть ее исследователями. Вы согласны?

-Кто такие исследователи?

-Предлагаю построить дорогу, но не простую, а волшебную. Она будет состоять из LEGO деталей.

-Приглашаю всех друзей «LEGO» дорогу собирать поскорей.

Развивающая игра «Волшебная дорожка»

-Что бы построить дорогу, нужно соблюдать определенные правила: сначала каждый из вас, по очереди, подойдет к столу и выберет только 2 кирпичика. Кирпичики должны быть разные: разные или по цвету, или по размеру. Я начну строить и положу первую деталь-кирпичик. Теперь вы должны продолжить строительство волшебной дороги. Но будьте внимательны: слева можно класть только те кирпичики, которые по размеру похожи на мой кирпичик, а справа можно класть те кирпичики, которые по цвету похожи на мой кирпичик.

Дети по очереди, подходят к столу и выбирают по 2 кирпичика.

- Приступим к строительству дороги. Я кладу первый кирпичик. У кого есть подходящие? (помогает соотносить детали по цвету или размеру.) Твой кирпичик похож на мой? По цвету или размеру? А почему ты поставил этот кирпичик? Все поставили свои кирпичики? Дорога готова?

- Чтобы никто не потерялся в пути, крепко сцепимся мизинчиками, как детали LEGO. Можно отправляться в путь. Мы сейчас пойдем и скажем волшебные слова:

LEGO руки развивает и мечтать нам позволяет.

И скажу про LEGO я это лучшая игра!

Раз, два, три - друзей с собою возьми.

И в LEGO - лэнд попади.

-Ребята, вы любит отдыхать в лесу? Как вы любите отдыхать в лесу? (Ответы детей)

-Расскажите пожалуйста, что такое лес и что мы встречаем в лесу? (Ответы детей)

-Чем отличается дерево от кустарника? Ответы детей:

-А чем они похожи? Ответы детей

-Сегодня мы с вами построим деревья и кустарники и посмотрим какой у нас получится лес. Какие детали конструктора нам понадобятся для того, чтобы сделать дерево и куст? Ответы детей

-А сейчас, перед началом работы, мы немного разогреем наши руки.

Пальчиковая гимнастика «Деревья»

Вот деревья :

Клен, рябина, липа,

Дуб, береза, вяз,

Ясень, тополь, елка, пихта,

Мы в лесу встречаем вас.

(Дети показывают ладони обеих рук с разжатыми пальцами. Перечисляя названия деревьев, дети загибают пальцы сначала на одной, а затем на другой руке.)

-А теперь, после того как ручки мы разогрели, поработаем!

Практическая часть (дети выполняют работу, опираясь на образец и собственный опыт)

-Те, кто выполнил свои постройки, могут помочь остальным.

Заключительная часть

-Все задания выполнены, приступаем к выставке наших работ.

-Посмотрите ребята, какие деревья и кустарники у нас получились, поставим их так, чтобы у нас получился лес.

-Вам понравилось работать с LEGO – конструктором?

-Какой материал мы использовали для поделок?

-Скажите, что мы сегодня конструировали?

-Что нового мы узнали? Ответы детей:

- Вы все молодцы! Наше путешествие по волшебной стране LEGO подошло к концу. Спасибо за хорошую и дружную работу, за правильные и полные ответы.